N6


Influencia de la perspectiva evolucionista en las asignaturas troncales de arquitectura

Arturo Frediani Sarfati

Resumen


Esta propuesta docente puede llegar a enfrentarse con ideas preconcebidas profundamente enraizadas en la educación del lector. Mis esperanzas son pocas, pero siempre queda algún margen para que la consideren tan evidente como yo tras varios años de investigación paciente y apasionada. Su tema central es una aproximación evolucionista o teoría basada en la hipótesis de que los humanos tenemos una afinidad natural hacia la arquitectura, y que dicha afinidad evolucionó a través de la selección natural. Mi teoría defiende que la arquitectura es un comportamiento heredado de especies precursoras; que existe una serie de emociones arquitectónicas producto de la selección natural; que compartimos algunas de esas emociones con otros animales, mientras que otras son específicamente humanas.




DOI: http://dx.doi.org/10.5821/jida.2018.5554