Publicaciones Docentes

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Mesa de publicaciones JIDA’18

(orden alfabético por apellido autor/a)

Alba Dorado, María Isabel. Estrategias formativas en la iniciación del aprendizaje del proyecto arquitectónico / Training strategies in initiation of the learning of architectural Project, Estoa, nº 14, vol. 7, 2018, pp. 17-29. eISSN 1390-9274. https://doi.org/10.18537/est.v007.n014.a01

Alba Dorado, María Isabel. La enseñanza de la arquitectura. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico / The teaching of architecture. Introduction to learning architectural design, Revista Española de Pedagogía, nº 265, 2016, pp. 445-460. ISSN 0034-9461.

Aranguren, Mª José; González Gallegos, José; Casino Rubio, David; Canet Rosselló, Juana; Gelabert Amengual, Antoni; Juanes Juanes, Blanca; Martínez Castillo, Alberto; Montoro Coso, Ricardo; Oriol Salgado, Pablo; Pascual García, Manuel; Pizarro, María José; Ruíz Pardo, Marcelo; Sáenz Guerra, Vicente; y Sánchez González, Ricardo. [Unidad Docente Aranguren + Gallegos]. 115Días #07 TOYS + GAMES y 115Días #08 ZOOTOPÍA. Editorial: ARCADIA MEDIÁTICA, 2018. ISBN 978-84-948959-9-9. Depósito legal M-31677-2018. https://arangurengallegos.wordpress.com/category/vr-grand-tour/

Bardí Milà, Berta; y García Escudero, Daniel. (ed. invitados). Journal of Technology and Science Education. Workshop on Educational Innovation in Architecture: JIDA’17 5th Edition (número monográfico), vol. 8, núm. 3, 2018. ISSN 2014-5349. http://www.jotse.org/index.php/jotse/issue/view/28

Basset-Salom, Luisa; y Guardiola Víllora; Arianna. Basis of structural design of buildings according to CTE DB SE, CTE DB SE-AE and NCSE-02. Edit Universitat Politècnica de Valencia, 2018. ISBN 978-84-9048-742-6. http://www.lalibreria.upv.es/portalEd/UpvGEStore/products/p_803-52-1

Bergera, Iñaki; et. al. (coord.). Lo doméstico. Narrativas visuales. Colección Arquitectura. Prensas de la Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017. ISBN 978-84-16935-88-8. http://puz.unizar.es/detalle/1909/Lo+dom%E9stico%2C+narrativas+visuales-0.html

Blancafort, J.; y Reus, P. La participación en la construcción de la ciudad. Cartagena: CRAI Biblioteca, Ediciones UPCT, 2016. ISBN 978-84-16325-28-3. http://hdl.handle.net/10317/5553

Blancafort, J.; y Reus, P. Un campus en la ciudad. Practicando arquitectura, urbanismo y creación colectiva como beneficio social. Cartagena: CRAI Biblioteca, Ediciones UPCT, 2016. ISBN 978-84-16325-20-7. http://hdl.handle.net/10317/5522

Blanco Agüeira, Silvia. (coord.). Es tiempo de mujeres, Abaco, n° 95-96, 2018.

Carcelén, R.; Sanz, J.; y García, J. Anuario 1. Colección Docencia, Innovación, Investigación. Departamento de Arquitectura y Tecnología de Edificación UPCT. Madrid: Arcadia Mediática, 2018. ISBN 978-84-948959-7-5. http://repositorio.upct.es/handle/10317/7388

De Abajo, B.; Altuna, G.; Espinosa, E.; García-Setién, D.; Gil, E.; Ribot, A.; Soriano, F.; y Urzaiz, P. Tácticas proyectuales colaborativas. Manual para anticipar dinámicas colectivas profesionales dentro del aula universitaria. Madrid: UPM, 2018. 64 páginas. ISBN 9788469786215.

Delgado Orusco, Eduardo. La urdimbre secreta. Ediciones Asimétricas, 2018. https://edicionesasimetricas.com/epages/09234284-9cc1-4956-a123-9020ed421a3f.mobile/es_ES/?ObjectPath=/Shops/09234284-9cc1-4956-a123-9020ed421a3f/Products/105&Locale=es_ES 

Delgado Orusco, Eduardo. The secret warp. Ediciones Asimétricas, 2018. https://edicionesasimetricas.com/epages/09234284-9cc1-4956-a123-9020ed421a3f.mobile/es_ES/?ObjectPath=/Shops/09234284-9cc1-4956-a123-9020ed421a3f/Products/106&Locale=es_ES

Delgado Orusco, Eduardo. El panteón de los españoles en Roma/The Pantheon of The spaniards in Rome. García de Paredes y Carvajal. Editorial Diseño, 2017. http://internationalconferenceonsantayana.blogspot.com/2018/01/el-panteon-de-los-espanoles-en-roma.html?m=1

Díez Medina, C.; y Lampreave, R. (coord.). Memoria de Composición Arquitectónica 2011-13. Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2013, 70 páginas. ISBN 978-84-16028-79-5.

Díez Medina, C.; y Pérez, L. (coord.). Sesiones internacionales de arquitectura y ciudad. 2012 Paisaje urbano y paisajismo contemporáneo. Unidad Predepartamental de Arquitectura. Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2012, 76 páginas. ISBN 978-84-15770-55-8.

Díez Medina, C. (coord.). Memoria de Composición Arquitectónica 2010-11. Unidad Predepartamental de Arquitectura. Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2011, 93 páginas. ISBN 978-84-15274-62-9.

Franck, Stephane. (ed.). Guía de Arquitectura del Gran Concepción. Volumen 1: el Río Biobío / Architectural Guide of the Greater Concepción. Volume 1: The Biobío River. Concepción: Ediciones Universidad San Sebastián, 2018.
https://dostercios.cl/noticia/presentacion-guia-de-arquitectura-del-gran-concepcion; http://concepcion.arquitecturauss.cl/publicacion-guia-de-arquitectura-del-gran-concepcion-volumen-1/

García Escudero, Daniel; y Bardí Milà, Berta. (ed.). Colección de libros JIDA: textos de arquitectura docencia e innovación. Números 3-4. Barcelona: Iniciativa Digital Politècnica, 2017. ISBN 9788498806137 (núm. 3); 9788498806649 (núm. 4) https://upcommons.upc.edu/handle/2117/97028

García, R.; Cerezuela, S.; y Jiménez, Francisco J. Architectura et Societas. Ciudad, Historia y Género. Cartagena: CRAI Biblioteca, Ediciones UPCT, 2017.

García, J.; y Collado, P. E. XXIV Jornadas de Patrimonio Cultural Región de Murcia. Murcia: TresFronteras Ediciones, 2018.

González Capitel, Antón; Juárez Chicote, Antonio; et al. Huella y Cuerpo. Capítulo: “Cuerpo, mirada, huella”. Madrid: Ediciones Mairea, 2001.

González Capitel, Antón; Juárez Chicote, Antonio; et al. Proyecto y Modelo. La obra de los maestros modernos como modelo de iniciación al proyecto de Arquitectura. Madrid: Mairea Libros, 1999.

Goodman, David; Elvira, Juan; Oriol, Pablo; Páez, Roger; Rodríguez, Fernando; y Toro, Lina. (ed.). Uncharted. New Landscapes of Tourism. IE University Undergraduate Architecture Degree & Actar Publishers, 2014. ISBN 978-1-940291-48-2. http://actar.com/uncharted-the-new-landscape-of-tourism/

Goycoolea Prado, Roberto; y Hernández del Caz, Eduardo (ed.). 218 viviendas experimentales de Rafael Leoz de la Fuente. Miradas académicas de una modernidad ignorada. Madrid: Modernidad Ignorada, 2017, p. 134. ISBN 978-84-697-3604-3. Disponible en ISSUU : https://issuu.com/modernidadignorada/docs/218_viviendas_experimentales_de_raf

Guardiola Víllora, Arianna; y Pérez García, Agustín. Steel structures. Worked examples according to the Spanish Code CTE. Edit Universitat Politècnica de Valencia, 2017. ISBN 978-84-9048-634-4. http://www.lalibreria.upv.es/portalEd/UpvGEStore/products/p_637-2-1

Guardiola Víllora, Arianna; y Pérez García, Agustín. Estructures d’acer. Exemples d’aplicació segons el codi tècnic de l’edificació CTE. Edit Universitat Politècnica de Valencia, 2018. ISBN 978-84-9048-744-0. http://www.lalibreria.upv.es/portalEd/UpvGEStore/products/p_804-6-1

Gutiérrez-Mozo, María-Elia; Parra-Martínez, José; y Olivares López, Andrea. Atlas Conceptual. Teoría e Historia de la Arquitectura Moderna. Alicante: Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, Universidad de Alicante. 2018. ISBN 978-84-1302-007-5. http://hdl.handle.net/10045/82909

Gutiérrez Mozo, María Elia. Arquitectura y Composición. Alicante: Editorial Club Universitario, 2013.

Juárez Chicote, Antonio. Oteiza's Chalk Laboratory as Architecture Discovery. Journal of Architectural Education (JAE), vol. 72:1, 2018, págs. 70-80, 11 págs. ISSN 1046-4883.

Juárez Chicote, Antonio. Laboratorio de tizas. Forma ‘abierta’ y pedagogía experimental. Chalk Laboratory. 'Open' Form and Experimental Pedagogy. Fundación Museo Jorge Oteiza, la ETSAM y la UPM. Madrid: Editorial Mairea, 2016. ISBN 978-84-944528-1-9.

Juárez Chicote, Antonio. Search vs. Re-Search. Teaching Art and Architecture / Educación en arte y arquitectura. En colaboración con Fundación Museo Jorge Oteiza, Colegio Oficial de Arquitectos Vasco Navarro, ETSAM y UPM. Madrid Editorial Mairea, 2016. ISBN 978-84-944265-8-2.

Juárez Chicote, Antonio. El lugar de lo imaginario. El espacio del proyecto de arquitectura. Libro-DVD, Proyecto de Innovación Educativa Laboratorio de Tizas ETSAM, Fundación Museo Jorge Oteiza. Madrid: Editorial Mairea, 2015. ISBN 978-84-943792-7-7

Juárez Chicote, Antonio. Enseñando a mirar, a hacer, a nombrar y a pensar. Laboratorio de Tizas. Catálogo de Exposición. En colaboración con la Fundación Museo Jorge Oteiza. Madrid: Editorial Mairea, 2015. ISBN 978-84-943792-1-5.

Juárez Chicote, Antonio. Matterscapes. Taxonomía para las condiciones de estructuración material. Taxonomy for conditions of material organization. Madrid: Editorial Mairea, 2013. ISBN 978-84-941569-6-0.

Juárez Chicote, Antonio; et. al. Metodología docente del proyecto arquitectónico. Capítulo: El sentido de la forma. Zaragoza: Prensas Universitarias Universidad de Zaragoza, 2011, págs. 22-33. ISBN 978-84-15274-98-8.

Juárez Chicote, Antonio. Exploración con la materia. Grado cero en el proyecto de arquitectura. Exploring Matter. Degree Zero in Architectural Design. Madrid: Editorial Lampreave, 2010. ISBN 978-84-614-0424-7.

Lampreave, R. (coord.). Trabajos Fin de Grado del Área de Composición Arquitectónica 2013 y 2014. Unidad Predepartamental de Arquitectura. Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. Zaragoza: 2015, 250 páginas. ISBN 978-84-16515-34-9.

Mària, Magda; Musquera, Sílvia; y Beriain, Luis. (ed.). Bases per al Projecte II. ETSAV UPC, 2016: ESPAI. Editorial: Departament de Projectes Arquitectònics. ETSAV UPC. Impresión: LLAR digital, 2017. ISBN 978-84-9465249. Depósito Legal 12056-2017.

Mària, Magda; Musquera, Sílvia; Coch, Helena; y Garrido, Pablo. Mària, Magda; y Musquera, Sílvia. (ed.). TAP G. Comunitats habitables. ETSAV, Curs 2011-2012. CONCURS INTERNACIONAL AMPLIACIÓ CAMPUS UNIVERSITAT BOCCONI. Editorial: Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2013, páginas 1-135. ISBN 978-84-8157-628-3.

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Mària, Magda; Fuertes, Pere; Cuchí, Albert; Coch, Helena; y Garrido, Pablo. Mària, Magda. (ed.). TAP G. Comunitats habitables. ETSAV, Curs 2008-2009. RESIDÈNCIES D’ESTUDIANTS. Editorial: Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2010, páginas 1-130. ISBN 978-84-8157-605-4.

Martínez de Guereñu, Laura; Vela Castillo, José; Valentine, Olivia; y Erdim, Firat. Foundations: re-framing architectural education in a cross-cultural worlds. Charrette: the Journal of the Association of Architectural Educators. Volume 4 issue 2: Global Practices, Transnational Pedagogies, 2017, pp. 72:88. ISSN 2054-6718. https://www.ingentaconnect.com/contentone/arched/char/2017/00000004/00000002/art00006

Parra Martínez, José; Barberá Pastor, Carlos; y Gilsanz Díaz, Ana Covadonga. Ejercicios de arquitectura y composición. Alicante: Editorial Club Universitario, 2014.

Ramos Jular, Jorge. Hoyo, Agujero y Vacío. Conclusiones espaciales en Jorge Oteiza. Edita: Fundación Museo Jorge Oteiza y Delegación de Navarra del Colegio Oficial de Arquitectos Vasco Navarro (COAVN), Ayuntamiento de Egüés. Colección Prometeo, 2018. 360 páginas. https://www.museooteiza.org/2018/06/hoyo-agujero-y-vacio-conclusiones-espaciales-en-jorge-oteiza-nueva-publicacion/

Sancho Osinaga, Juan Carlos; Juárez, Antonio; García-Abril, Antón; y Nicolau, Alberto. [Unidad docente]. Ejercicios de curso. Proyectos 4_5. Madrid: Editorial Mairea, 2005. ISBN 978-84-933877-4-6.

Serra-Permanyer, M.; Calatayud, D.; Vancells, X.; Claret, J.; Aguilo, C.; y Tudo, R. The Dark side of the moon: explorar la vessant nord de Collserola. Informe docent tallers PC-h i PU-d, 2014. http://hdl.handle.net/2117/21612 https://app.box.com/s/nm0yyay6l5lwpdlc5w1l/1/1460484337/13171129921/1

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VV.AA. Blog del Màster Universitari en Arquitectura. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès – UPC. https://marq.etsav.masters.upc.edu/ca/blog

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VV.AA. Investigation on Models. Factum Foundation. Madrid: Fisuras de la cultura contemporánea, 2017.

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ISSN: 2462-571X