Empatía a través del juego. La teoría de piezas sueltas en el proceso de diseño

Autores/as

  • Raquel Cabrero Olmos Universidad de Valladolid.

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2020.9468

Resumen

"Los juguetes no son realmente tan inocentes como parecen. Juguetes y juegos son el preludio de ideas serias". (Charles Eames). En el campo de la arquitectura y del diseño, la empatía es la fase del proceso proyectual en la cual conectamos con el usuario de un producto o espacio arquitectónico para detectar sus necesidades y expectativas proporcionando una solución válida, integral e integrada. Hay diferentes técnicas que, a través de la etnografía, la psicología y la sociología, apoyan y dirigen este proceso de empatía. En este artículo exploramos un caso concreto de aplicación del juego con piezas sueltas, que sirve como vehículo conductor para la extracción de necesidades en la interacción empática con usuarios reales. Esta técnica se sitúa dentro de lo que se conoce como sesión generativa, que accede a un conocimiento latente, no explícito ni observable, y explora a nivel profundo lo que la gente conoce, siente y sueña.

Biografía del autor/a

Raquel Cabrero Olmos, Universidad de Valladolid.

Arquitecta | Estudiante de doctorado en Arquitectura | Profesora de Diseño.

Dpto. Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos. ETSA Valladolid. UVa.

Profesora de Estudios Superiores de Diseño de Producto en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia "Casa de los Picos".

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Publicado

2020-11-04

Número

Sección

COMUNICACIONES