STUDENTIFICATION E SUAS DINÂMICAS SOCIOESPACIAIS Sob a perspectiva de moradores idosos de Santo André, SP, Brasil [STUDENTIFICATION AND ITS SOCIAL-SPATIAL DYNAMICS From the perspective of elderly residents of Santo André, SP, Brazil]

Mariana Alves da Silva do Nascimento, Maria Luisa Trindade Bestetti

Resumen


O aumento da oferta de universidades públicas nas últimas décadas no Brasil, tem facilitado o acesso ao ensino superior e abrangido mais jovens. Na contramão disso, o envelhecimento populacional é um fenômeno presente que começa a ser debatido. Tais mudanças têm influenciado nas dinâmicas socioespaciais das cidades. Bairros que recebem universidades sofrem um processo de transformação urbana e social chamado studentification, trazendo uma população flutuante de estudantes que convivem com idosos na mesma vizinhança. Este trabalho tem como objetivo caracterizar este fenômeno e apresentar a percepção de moradores idosos de um bairro em Santo André – SP que vivenciou essa transformação. São apresentados parte dos resultados de uma pesquisa de mestrado, onde foram feitas entrevistas e aplicados questionários, cuja análise se deu através da técnica de análise de conteúdo. Considera-se que o studentification alterou as dinâmicas do bairro e ao cotidiano dos idosos que, no entanto, consideraram seus efeitos como neutros.

Palavras-chave: studentification, idosos, transformação urbana, dinâmicas socioespaciais.

Linha de Investigação: 3: Dinâmicas Urbanas.

Tópico: 2. Cidade pós-crise e dinâmicas socioespaciais.

 

ABSTRACT

The increase of public universities in Brazil in recent decades has facilitated the access to higher education and reached more young people. In opposition to this, population aging is a present phenomenon that begins to be debated. Such changes have influenced the socio-spatial dynamics of cities. Neighborhoods that receive universities undergo a process of urban and social transformation called studentification, bringing a fluctuating population of students who live with elderly people in the same neighborhood. This paper aims to characterize this phenomenon and present the perception of elderly residents of a neighborhood in Santo André - SP that has experienced this transformation. Part of the results of a master's research are presented, interviews were conducted and questionnaires were applied, analyzed through content analysis. Studentification is considered to have altered the dynamics of the neighborhood and the daily lives of the elderly, even though they consider its effects as neutral.

Keywords: studentification, elderly, urban change, socio-spatial dynamics.

Research line: 3. Urban dynamics.

Topic: Post-crisis cities and socio-spatial dynamics.




DOI: http://dx.doi.org/10.5821/siiu.10230