A HISTÓRIA URBANA A CONTRAPELO: o projeto Refundações e a criação de novas leituras sobre a cidade contemporânea [THE CONTRARIETY URBAN HISTORY: the Refundações project and the creation of new readings about the contemporary city]
DOI:
https://doi.org/10.5821/siiu.9817Resumen
O presente artigo busca discutir em que medida o projeto Refundações, fruto de uma parceria entre o grupo de arquitetos Micrópolis, o Sesc Ipiranga e o Museu Paulista em São Paulo – e resultado de um processo envolvendo educação, arte e conhecimento espacial –, pode ser interpretado como uma materialização da filosofia da história presente na obra de Walter Benjamin. Nos interessa analisar como o ato de “narrar a história a contrapelo” elaborado por Benjamin pode ser uma base teórica capaz de fundamentar práticas pedagógicas na contemporaneidade, ao articular vozes e saberes historicamente excluídos das tomadas de decisões sobre as cidades e, consequentemente, trazer novas perspectivas para se pensar e produzir o espaço urbano.
Palavras-chave: pedagogia urbana, Walter Benjamin, arte contemporânea, crítica urbana.
Linha de investigação: Cidade e Projeto.
Tópico: História urbana e história do urbanismo.
ABSTRACT
This paper aims to discuss how the project Refundações (“Refoundations”) can be interpreted as a practical experiment of the philosophy of history formulated by Walter Benjamin. Developed through a partnership amongst the group of architects Micrópolis, Sesc Ipiranga Community Center and Museu Paulista in São Paulo, the outcome of this project was a process involving education, art and spatial knowledge. In that context, we are interested in analyzing how the “history against the grain” elaborated by Benjamin can be a theoretical basis capable of supporting pedagogical practices in contemporary times, articulating different types of knowledge and experiences that were historically excluded from the decision-making processes in cities. At last, this paper also intends to point out new perspectives for thinking and producing the urban space.
Keywords: urban pedagogy, Walter Benjamin, contemporary art, urban criticism.
Research line: City and Project.
Topic: Urban history and history of urbanismPublicado
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons CC BY-NC-ND- 4.0 que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista, pero no se pueden cambiar ni se pueden utilizar comercialmente.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).