Accessibilitat universal i patrimoni en el repte d'una societat inclusiva. L'arquitectura residencial del segle XX a la ciutat del segle XXI

Resum

La incorporació de les competències socials, en els itineraris curriculars dels ensenyaments tècnics, posa de manifest la demanda de professionals i investigadors formats en un entorn multidisciplinari i amb un alt compromís social. Les millores i avanços de la tècnica permeten materialitzar la rehabilitació i adequació del conjunt residencial del segle XX a les necessitats dels col·lectius necessitats, però no s'ha d'oblidar les necessitats particulars dels individus, sobretot les d'aquells amb una discapacitat sensorial i/o cognitiva, en origen o sobrevinguda, i les de les persones majors. Al costat d'aquestes millores tècniques, visibles des de fa dècades en actuacions com a ascensors, rampes…, queden altres barreres invisibles a les quals hi ha prestar especial i ràpida atenció. Treballant des d'una perspectiva holística es proposa un àmbit de recerca en el marc d'ajudes institucionals a les Universitats, en concret en les referents a les polítiques de l'habitatge. L'objectiu principal del projecte *ACCUNA_20 és aportar, des de la innovació social, solucions que permetin ampliar el número de beneficiats de les polítiques de rehabilitació urbana i que permetin establir noves relacions socials i sinergies.