El Colegio Nuestra Señora del Recuerdo de Luis Laorga, Madrid, 1957-1958

Autors/ores

  • Isabel Durá Gúrpide INCIHUSA, CCT-Mendoza, CONICET
  • César Martín Gómez Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Navarra
  • Bárbara Rangel Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto

DOI:

https://doi.org/10.5821/ace.11.31.3975

Paraules clau:

Arquitectura, Escola, Història, España.

Resum

Objetiu

En un moment d'intensa activitat en la reformulació de l'arquitectura escolar, el colegi Nuestra Señora del Recuerdo de Luis Laorga va incorporar avanços en la tipologia d'acord a les noves necessitats pedagògiques y va destacar com una obra exemplar d'arquitectura. La investigació pretén identificar els valors i aportacions d'aquest edifici, així com determinar la seva rellevància en la història de l'arquitectura española.

 

Metodologia

Aquest treball situa l'obra en el seu context històric, analitza en detall l'edifici a partir de la documentació original de l'obra i determina la seva repercussió a través de la seva presència en publicacions d'arquitectura de l'època.

 

Conclusions

Si bé el projecte va partir de patrons racionalistes, va afegir aportacions particulars que van contribuir al desenvolupament de la tipologia escolar. Aquesta obra es va convertir en una referència per projectes posteriors gràcies a la seva difusió a través de les revistes especialitzades que van equiparar per primera vegada una escola espanyola als exemples de vanguàrdia internacionals.

 

Originalitat

El Colegio de Laorga, encara que fou valorat en el moment de la seva construcció, ha estat poc atès per la histografia, principalment com a conseqüència de la seva demolició. Per tant, es considera valuós l'estudi en detall d'aquest projecte, per rescatar les seves aportacions i valors com obra arquitectònica. Aquest article no només es dirigeix a investigadors, també al conjunt dels arquitectes per la seva vigència del seu valor com a projecte arquitectònic.

Biografia de l'autor/a

Isabel Durá Gúrpide, INCIHUSA, CCT-Mendoza, CONICET

  • 2008. Arquitecta por la Universidad de Navarra, España.
  • 2008-2013. Profesora auxiliar del Departamento de Proyectos, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad de Navarra, España.
  • 2013. Doctora en arquitectura por la Universidad de Navarra, España.
  • 2014-act. Profesora titular en la Carrera de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Congreso, Mendoza, Argentina.
  • 2015-act. Becaria pos-doctoral CONICET, CCT-Mendoza, Argentina.

 

 

 

 

Descàrregues

Publicades

2016-06-25

Número

Secció

Secció d'Articles