Research by Design
Reflexiones en torno a la investigación arquitectónica
DOI:
https://doi.org/10.5821/palimpsesto.27.13424Resumen
El objetivo de este texto es contextualizar de manera concisa la metodología Research by Design (RbD) y su impacto en la investigación arquitectónica y la formación académica. La RbD ha demostrado ser una metodología relevante en los programas contemporáneos de arquitectura, al vincular teoría y práctica dentro un marco de investigación interdisciplinaria. Este enfoque resulta fundamental para afrontar los retos del siglo XXI, al permitir que los procesos creativos no solo se orienten al diseño, sino también a la generación de conocimiento. El texto cita sucintamente las aportaciones teóricas de autores como Christopher Frayling, Leonard Bruce Archer y Jeremy Till, cuyas perspectivas son esenciales para comprender la relación entre diseño, creatividad y prácticas investigadoras. La metodología empleada incluye una breve revisión crítica de estos textos clave, lo que permite situar la relevancia del RbD tanto en la formación universitaria como en la práctica profesional. Las conclusiones subrayan que el RbD integra de manera coherente teoría y práctica, lo cual fomenta una investigación rigurosa y creativa que enriquece tanto el aprendizaje del estudiantado como la práctica profesional. En definitiva, la RbD es una herramienta clave que impulsa la innovación tanto en los entornos académicos como en los laborales.
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