RUAS E INTELIGENCIAS URBANAS por uma governança inteligente e sustentável do Centro Histórico do Recife
DOI:
https://doi.org/10.5821/siiu.12680Resumen
A proposta de artigo ora apresentada tem como objetivo investigar metodologias de pedagogia urbana capazes de contribuir com uma governança urbana mais inteligente e sustentável. Operacionalmente, trata-se do desenvolvimento e análise de exercícios coletivos inseridos numa pesquisa-ação cuja hipótese defende que “a rua é a unidade síntese da cidade e, por isso, a partir do seu planejamento integrado e inclusivo, é possível catalisar a conquista de cidades mais saudáveis e sustentáveis". Exploraremos aqui o processo e resultados preliminares de um atelier de pedagogia urbana denominado "Inteligências do Centro e pelo Centro: que intenções e ações?", preparado à luz de conceitos como o de "Inteligências Urbanas” (MATTERN, 2021) e o da “Rua Cidadã” (DUARTE at all, 2018), além da abordagem dos "Territórios de Aprendizagem” de Gwiazdzinski, L. & Cholat, F. (2021). Como resultado esperado, pretende-se valorizar as discussões sobre o papel estratégico das ruas e das inteligências humanas na governança e planejamento integrado das cidades (2022).
Palavras-chave: Ruas, Inteligências Urbanas, Pedagogia Urbana, Governança urbana sustentável.
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