La planificación universitaria en África a través de la investigación: el diseño urbanístico-arquitectónico del Campus UAN como un complejo educativo innovador

Resumen

La planificación urbanístico-arquitectónica de un campus, en clave de calidad, se nutre tanto de un proceso previo de investigación en la cultura local como de otro que explore las tipologías espaciales más trascendentes generadas en la evolución secular de las universidades, así como el estudio de las circunstancias locales. Estas dinámicas han estado presentes en la génesis de un caso reciente situado en África, que se expone en el presente texto: la planificación del nuevo campus de la Universidad Agostinho Neto. Siguiendo una intencionada metodología predeterminada, la primera estrategia de investigación científica se centró en el estudio de arquitecturas vernáculas y formas de asentamientos humanos primitivos en Angola, para que la ideación morfológica estuviera arraigada en la cultura local; uno de los formatos que inspiraron patrones espaciales fue el "kimbo". La segunda línea de investigación científica definida en la aproximación metodológica preliminar, exploró aquellas tipologías universitarias que se han distinguido históricamente por su excelencia. De la dilatada herencia de pautas compositivas que han sido empleadas en los complejos dedicados a la Educación Superior destaca el quadrangle. La tercera línea de investigación científica explora los condicionantes académicos y geográficos del proyecto en Luanda. El trabajo explica cómo la planificación del Campus UAN se inspiró en los resultados de los tres procesos de indagación. Finalmente, se enuncian ciertas conclusiones, destacando entre ellas la validez de la metodología empleada, así como la potencial extrapolación del proceso de diseño llevado a cabo a otros posibles proyectos de Educación Superior.