Cos, espai i el dibuix arquitectònic

Autors/ores

  • Renata Gomes Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
  • Inés Aquilué Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
  • Estanislao Roca Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

DOI:

https://doi.org/10.5821/ace.12.34.5289

Paraules clau:

Creativitat, percepció hàptica, projecte arquitectònic, ensenyament

Resum

Aquest article aborda les dues grans vessants de l'assignatura de dibuix a la disciplina de l'arquitectura: l'acció i el document. Per això s'entén que la relació entre cos i dibuix arquitectònic s'infereix en el mecanisme de producció i ideació espacial, considerant la corporalitat, la visualitat hàptica i la inseparable relació de l'ésser humà amb l'espai. El nostre principal objectiu és responsabilitzar l'acció de dibuixar com a eina essencial en l'anàlisi espacial, tant per la seva representació com per a la creació de nous espais en projectes arquitectònics. D'aquesta manera, es pretén emfatitzar la importància de la creativitat en la professió, així com la imaginació i el paper del dibuix en aquest context. Per això, el present article incorpora la crítica teòrica sobre dos exercicis realitzats a l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona, un a l'assignatura de Representació Arquitectònica (segon curs) i un altre a Barcelona I: Caminar Barcelona (quart curs). Aquests exercicis es presenten com una oportunitat perquè l'estudiant desenvolupi la seva capacitat de relació entre cos i espai mitjançant el dibuix.

 

Biografies de l'autor/a

Renata Gomes, Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Professora del Departament de Representació Arquitectònica (RA), Escola Tècnica Superior d'Arquitectura (ETSAB), UPC

Inés Aquilué, Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Professora del Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori (DUOT), Escola Tècnica Superior d'Arquitectura (ETSAB), UPC

Estanislao Roca, Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Catedràtic del Departament d'Urbanisme i Ordenació del Territori (DUOT), Escola Tècnica Superior d'Arquitectura (ETSAB), UPC

 

Descàrregues

Publicades

2017-07-02

Número

Secció

Secció Especial