Pedagogías nómadas: arquitectura como experiencia vivencial en viajes y talleres interdisciplinarios
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2025.13620Palabras clave:
laboratorios urbanos, diálogos interdisciplinarios, pedagogías nómadas, globalización, viajes académicosResumen
La educación en arquitectura se enfrenta al desafío de conectar el conocimiento teórico con la realidad del entorno construido. Esta investigación propone las "Pedagogías Nómadas" como una estrategia innovadora para la integración curricular, aprendizaje cooperativo e interdisciplinario. El estudio examina un modelo educativo inmersivo que articula viajes académicos a contextos urbanos y culturales distintivos, como Chicago-Nueva York, Venecia, Granada y Berlín, con talleres que trascienden las fronteras disciplinares creando verdaderos Laboratorios Urbanos in situ. La propuesta central es que la comprensión profunda de la arquitectura se facilita a través de la experiencia vivencial directa del espacio y el diálogo con otras formas de conocimiento. Mediante un estudio de casos múltiples, se analizan bitácoras de viaje, portafolios de proyectos y el discurso de los estudiantes.
Citas
Dewey, J. 2007. Experience and education. Free Press.
Dovey, K. 2010. Becoming places: Urbanism/architecture/identity/place. Routledge.
Frampton, K. 2007. Modern architecture: A critical history. London Thames & Hudson.
Gehl, J. 2010. Cities for people. Island Press.
Harari,Y. 2011 Sapiens: De Animales a Dioses. Chip Colwell.
Harvey, D. 2006. Spaces of global capitalism: A theory of uneven geographical development. Verso.
Holl, S. 2006. Questions of perception: Phenomenology of architecture. Architecture and Urbanism.
Kester, G. H. 2004. Conversation pieces: Community and communication in modern art. University of California Press.
Kolb, D. A. 2014. Experiential learning: Experience as the source of learning and development. FT Press.
Lave, J., & Wenger, E. 1991. Situated learning: Legitimate peripheral participation. Cambridge University Press.
Le Corbusier 1935. Aircraft. The Studio Publications, New York.
Lefebvre, H. 2003. The urban revolution. University of Minnesota Press.
Pallasmaa, J. 2012. The Thinking Hand: Existential and Embodied Wisdom in Architecture. John Wiley & Sons.
Pallasmaa, J. 2019. The eyes of the skin: Architecture and the senses. John Wiley & Sons.
Parraguez Alvaro, Mackenney Óscar, Flores María Carolina. 2022). Berlín, Series Trayectorias. Universidad del Desarrollo.
Rendell, J. 2006. Art and architecture: A place between. I.B. Tauris.
Zumthor, P. 2006. Atmospheres: Architectural environments, surrounding objects. Birkhäuser.
