Imaginarios Estudiantiles de Barrio Universitario
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2021.10613Palabras clave:
barrio universitario, imaginarios, mapas mentales, didáctica proyectual, taller de barrioResumen
Este trabajo es fruto de una tesis de pregrado llevada a cabo en la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bío-Bío. Constituye una primera aproximación hacia el imaginario visual que reside en los estudiantes de la universidad respecto al campus y a su entorno inmediato. Forma parte de un conjunto de esfuerzos desplegados desde la iniciativa pedagógica Taller de Barrios durante los últimos 5 años orientados a instalar en el imaginario de la comunidad universitaria y de la vecindad circundante al campus la idea de “Barrio Universitario”. Esto, en respuesta directa a la indiferencia con que el campus se ha desarrollado a lo largo de su historia. La metodología es híbrida. Emplea mapas mentales y entrevistas semiestructuradas. Los hallazgos revelan que el apego con el barrio es bajo y confirman que la “zona trasera” del campus, geográfica y paisajísticamente la más relevante, no figura en el imaginario estudiantil.
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