Dibujar y cartografiar: un marco teórico para arquitectura y paisajismo
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2023.12236Palabras clave:
paisaje, multidisciplinariedad, territorio, representación, mapaResumen
El proceso de producción del mapa como medio para descubrir y proyectar sobre el territorio es un mecanismo similar al vinculado al proceso de diseño de un proyecto. Se trata de un mecanismo compartido por la arquitectura y la cartografía, siendo esta última una valiosa aproximación para plantear estrategias de enseñanza-aprendizaje en las escuelas de arquitectura. Los objetivos de la presente investigación están relacionados con la posibilidad del desarrollo de la formación como paisajista en España. La metodología se centra en crear el marco teórico a partir del estudio del estado del arte en universidades nacionales e internacionales y analizar los puntos en común entre el paisajismo y la arquitectura en la educación universitaria en general y en el área de expresión gráfica en particular. Los resultados intentan aportar una guía teórica para una asignatura común de Sistemas de Representación Gráfica entre el Grado de Arquitectura y el de Paisajismo.
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