¿Mantiene usted sus ojos abiertos? La fotografía como herramienta transversal de aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2023.12252Palabras clave:
fotografía, comunicación arquitectónica, transversalidad, creatividad, lenguaje visualResumen
Frente a una realidad profesional cada vez más diversificada, la educación actual debe adoptar una perspectiva versátil de la disciplina arquitectónica, concebida desde la interconexión, la pluralidad y la colaboración. El Proyecto de Innovación Educativa presentado aborda el uso de la fotografía como herramienta de aprendizaje que permite la observación, representación, comunicación e ideación de la arquitectura y el entorno. Con el fin de amplificar las posibilidades de la fotografía, se plantea una exploración longitudinal a todos los cursos y transversal a las áreas de conocimiento. A través del Aprendizaje Basado en Proyectos, el estudiantado conecta los diferentes ámbitos profesionales con la experiencia fotográfica como hilo conductor del que han derivado resultados muy heterogéneos. Las fotografías mostradas en la exposición con la que culmina el proyecto ponen de manifiesto la importancia de desarrollar una mirada personal, sensible y creativa de la arquitectura existente e imaginada.
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