La colección Elementos: un archivo operativo para el aprendizaje arquitectónico

Resumen

Las colecciones, según Michel Foucault, son lugares donde nos yuxtaponemos, y todas estas yuxtaposiciones, clasificaciones y catálogos presentan una forma de conectar las cosas tanto con la mirada como con el discurso. La recopilación y conservación de los documentos producidos en la práctica arquitectónica ha suscitado un interés por la noción de archivo en las Escuelas de Arquitectura. Desde esta posición, la colección Elementos, como experiencia docente y de comunicación, ha supuesto la construcción de un archivo documental mediante el trabajo de catalogación, organización y formateado de los trabajos realizados en el aula. Una herramienta visual y relacional entre los diferentes conceptos que se trataron en la unidad docente y los diferentes documentos desarrollados durante su aprendizaje y comprensión. La experiencia editorial es fundamental para la puesta en valor del «fragmento» y su resignificación mediante el pensamiento y enfoque crítico lo que convierte esta instancia en aprendizaje para futuras publicaciones.