Mare Nostrum: una investigación dibujada
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2023.12327Palabras clave:
Mediterráneo, investigación dibujada, investigación etnográfica, pedagogía artesanal, metamapaResumen
Homenaje al Mediterráneo, es el tema desarrollado en la asignatura taller experimental “Arquitectura y paisaje. El dibujo de apuntes” en el cuatrimestre de primavera 2023. El taller tiene el objetivo de descubrir y explorar el Mar Mediterráneo como un entorno común a nuestra cultura occidental, adquiriendo una mirada transversal y actual. Es docencia en investigación dibujada como método, con el dibujo a mano rápido y las acuarelas como medio expresión. Docencia artesanal repetida y transmitida como prototipo de la actividad arquitectónica y docencia etnográfica en la exploración y los descubrimientos. El resultado final del curso es un documento individual ordenado según la sensibilidad del estudiante y la conexión de las unidades y fragmentos forman "Mare Nostrum", que fomenta un enfoque multidisciplinario en el estudio de paisajes, de la complejidad y los desafíos en los diferentes campos del patrimonio cultural mediterráneo.
Citas
Abulafia, David. 2013. El Gran Mar. Barcelona: Crítica.
Aguirre Lora, María Esther. 2021. Desplazamientos Educación, historia, cultura. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Álvarez Álvarez, Carmen. 2008. «La etnografía como modelo de investigación en educación». Gazeta de Antropología, (24), 1-14.
Amann, Atxu, Roig, Eduardo y Ruiz, Ángela. 2020. «Dibujar... ¿para qué? Aproximación terminológica a los objetivos y estrategias docentes a través de los enunciados de dibujo como patrimonio». En: XVIII. Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, Universidad de Cartagena. Zaragoza.
Báez Mezquita, Juan Manuel. 2009. «La acuarela y la arquitectura. Diálogo entre la pasión y la razón». EGA. Revista de Expresión Gráfica Arquitectónica, (14), 42-49.
De Coca Leicher, José y de Fontcuberta, Luis. 2020. «Taller experimental de arquitectura y paisaje. Primer ensayo “on line”». En: VIII Jornadas de Innovación Docente en Arquitectura. DOI10.5821/jida.2020.9438.
Molina Rozalem, Juan Francisco, Martín Balbuena, Pilar y Torres Zaragoza, Lucía. 2023. «El dibujo a mano alzada en las asignaturas de EGA, motivación y desarrollo». Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa. Madrid: Dykinson.
Motier, Gérard. «Fundación Mediterráneo». Accedido 14 de junio de 2023. https://fundacionmediterraneo.es/fonoteca/
Nolde, Emil. 2000. Nolde. Visiones, acuarelas. 2000. Madrid: Fundación Juan March / Editorial Arte y Ciencia.
Pirenne, Henri. 1972. Las ciudades de la Edad Media. Madrid: Alianza editorial.
Sánchez Llorens, Mara. 2017. Las maneras de fluir del agua visible e invisible en las ciudades. Ciudad de México: Anáhuac.