BIP-StUDent: una experiencia de intercambio innovadora para el aprendizaje del urbanismo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2024.13313

Palabras clave:

Erasmus , blended intensive programmes, docencia en urbanismo, urbanismo, intercambios docentes

Resumen

Esta comunicación tiene por objeto compartir la experiencia docente de un Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) en materia de urbanismo realizado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia (ETSA-UPV) de la Universitat Politècnica de València (UPV) durante el curso escolar 2023-24. Coordinada desde el Departamento de Urbanismo de la UPV (DU-UPV), la experiencia implicó a otras dos instituciones europeas de educación superior. Por un lado, Universität für Bodenkultur (BOKU) de Viena (Austria) a través de su Instituto de Planificación del Paisaje (ILAP-BOKU). Por otro lado, Fachhochschule Kiel (Alemania) a través de su Instituto de Ingeniería Civil (IfB-FHK). En términos generales, la primera edición de BIP-STUDENT ha sido una experiencia positiva tanto para el alumnado como para el profesorado implicado. Uno de los aspectos más destacles es su valor educativo por complementar la formación regular del alumnado y profundizar en el campo del urbanismo.

 

 

 

 

Biografía del autor/a

Inés Novella Abril, Universitat Politécnica de València

Arquitecta urbanista y máster en igualdad de oportunidades, es investigadora para la Cátedra UNESCO de Políticas de Género en Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad Politécnica de Madrid, y profesora del Departamento de Urbanismo de la Universidad Politécnica de Valencia. Sus dos líneas de investigación abordan por un lado las políticas de igualdad y género en los campos tecnológicos y de la innovación, y por otro, la planificación y el diseño arquitectónico y urbano con perspectiva de género. Con experiencia en varios estudios de arquitectura y urbanismo, ha sido profesora invitada en diferentes universidades españolas, europeas y americanas. Inés es asesora y consultora de diversas entidades públicas y privadas, destacando su trabajo sobre género en vivienda, urbanismo o movilidad para el Gobierno de España, diferentes gobiernos regionales, el Banco Interamericano de Desarrollo o ONU Hábitat. Inés tiene una larga trayectoria en el diseño e impartición de programas formativos ad hoc para personal técnico y de gestión en materia de género y planificación espacial. Ha sido la responsable de diferentes procesos participativos con mujeres relacionados con la calidad y seguridad en espacio público y el transporte, siendo autora de su diseño, implementación y devolución. Derivado de estas investigaciones, su trabajo formó parte del Pabellón Español en la Bienal de Arquitectura de Venecia 2018. Ha sido seleccionada por la Academia ARL de Planificación Territorial de Alemania para formar parte del Grupo Internacional de Trabajo sobre Género y Cambio Climático en el Planeamiento Territorial y Urbano de Europa. Es socia fundadora de la Asociación de Mujeres Arquitectas de España (AMAE) y editora para Europa Occidental de la Bloomsbury Global Encyclopaedia of Women in Architecture. En 2022 fue nombrada miembro del Consell Local del Disseny de la ciudad de Valencia. Es autora de varios manuales sobre la incorporación del género en diferentes campos de la planificación y el diseño espacial.

Julia Deltoro Soto, Universitat Politécnica de València

Julia Deltoro Soto es arquitecta por la ETSA (2005) y doctora (2015) por la Universitat Politècnica de València (UPV), España, profesora en la UPV desde 2017 y actualmente es Profesora Permanente Laboral en el Departamento de Urbanismo, donde imparte docencia en grado y máster. Ha impartido clases en distintos ámbitos y niveles educativos y ha desarrollado la docencia tanto en universidades españolas como extranjeras. Ha dirigido trabajos final de grado y de máster y pertenecido a tribunales académicos de grado y de máster. Ha realizado una estancia de investigación en la Bartlett School of Planning de la University College of London como Affiliate Academic. Posee experiencia nacional e internacional como profesional, trabajando tanto en empresas privadas, públicas como por cuenta propia, donde ha desarrollado proyectos a distintas escalas tanto en el ámbito de la arquitectura como
del urbanismo. Investiga y publica sobre temas de diseño y planeamiento urbano, huertos urbanos, historia urbana y morfología así como sobre áreas de actividad económica. Actualmente es editora asociada de la revista de investigación VLC arquitectura, revista de investigación de ámbito internacional y participa como investigadora en el proyecto europeo de U Garden, que trata de promover la creación de capacidades y conocimientos para la extensión de los huertos urbanos en las
ciudades europeas.

Sophie Thiel, BOKU University

Sophie Thiel se licenció en Planificación del Paisaje por la Universidad de Recursos Naturales y Ciencias de la Vida (BOKU) de Viena en 2020. Al año siguiente comenzó como investigadora y profesora en el Instituto de Planificación del Paisaje de la BOKU de Viena, donde trabaja en la adaptación urbana al cambio climático. Su investigación se centra en la planificación con perspectiva de género y la "justicia social", es decir, la consideración de las diferentes condiciones de vida, especialmente en lo que respecta a los efectos del cambio climático. El desarrollo de medidas de adaptación urbana socialmente equitativas y la inclusión de muchos puntos de vista diferentes (históricamente marginados) son fundamentales en su trabajo. Hace hincapié en estos aspectos en la enseñanza de los estudiantes, y siempre que es posible da prioridad a la enseñanza en equipo y a los intercambios interdisciplinarios. Siempre que es posible, da prioridad a la enseñanza en equipo y a los intercambios interdisciplinarios.

Brigitte Wotha, Fachhochschule Kiel

Brigitte Wotha, catedrática de Ordenación del Territorio y Movilidad Sostenible. Se doctoró en Geografía. Brigitte Wotha es catedrática de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kiel y profesora honoraria del Instituto de Geografía de la Universidad Christian-Albrechts de Kiel. Sus actividades de investigación abarcan los aspectos espaciales del desarrollo urbano y regional, la planificación de la movilidad sostenible, los terceros lugares, las estrategias de decrecimiento y el desarrollo de las zonas rurales. Sus investigaciones se centran especialmente en la inclusión de la perspectiva de género en la ordenación del territorio. Brigitte Wotha ha adquirido experiencia profesional como consultora y gestora de proyectos de desarrollo urbano y regional para autoridades locales y regionales. Ha participado en procesos de solicitud de fondos estructurales urbanos, regionales y rurales de la UE, así como en procesos de planificación integradora. Su experiencia radica en el asesoramiento sobre estrategias de desarrollo urbano y regional sostenible, la incorporación de perspectivas de género y la facilitación de procesos de planificación participativa. Brigitte es miembro electo de la Academia de Desarrollo Territorial de la Asociación Leibniz. Fue nombrada miembro de la Comisión independiente de expertos para el Cuarto Informe sobre Igualdad del Gobierno Federal de Alemania con el tema "Igualdad en la transformación ecológica" (2023-2025) y miembro del consejo asesor del estudio encargado por el Ministerio Federal de la Construcción (BMWSB) y el Instituto Federal de Investigación sobre Construcción, Asuntos Urbanos y Desarrollo Espacial (BBSR) sobre "Desarrollo urbano equitativo desde el punto de vista del género: potencial para ciudades sostenibles y diversas" (2024-2025).

Citas

Comisión Europea. 2023. Erasmus +. Guía del Programa. Bruselas https://erasmus-plus.ec.europa.eu/sites/default/files/2023-11/2024-Erasmus%2BProgramme-Guide_ES.pdf

Comisión Europea. 2021. Higher Education Mobility Handbook for Higher Education Instiutions. Bruselas: DG EAC- Unit B.1. https://wikis.ec.europa.eu/download/attachments/33530413/Higher%20Education%20Mobility%20Handbook%20for%20Beneficiaries.pdf?api=v2

Galán, Juanjo y Luis Bosch Roig, 2024. VLC Summer School on Synergic Urban Infrastructures. Valencia: Editorial UPV. https://doi.org/10.4995/2024.677901

OPII-UPV. «¿Qué son los Erasmus BIPS (Blended Intensive Programmes)?». Accedido 1 de septiembre de 2024. https://www.upv.es/entidades/OPII/infoweb/pi/info/1200405normalc.html

Tribunal de Cuentas Europeo. 2018. Informe Especial. La movilidad en Eramus+: Millones de participantes y valor añadido europeo multidimensional, pero es necesario mejorar la medición del rendimiento. Luxemburgo. https://www.eca.europa.eu/Lists/ECADocuments/SR18_22/SR_ERASMUS_ES.pdf

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Publicado

2024-11-08

Número

JIDA'24

Sección

COMUNICACIONES