Narrativas: una herramienta para el diseño de visualizaciones emancipadas de la vivienda
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2025.13595Palabras clave:
narrativas, capas añadidas, research by design, representación arquitectónica, postproducciónResumen
La experiencia docente descrita se desarrolla en la asignatura de Dibujo 3 del Grado en Fundamentos de la Arquitectura de la Universidad de Alicante. Su objetivo fue explorar la utilización de narrativas para la creación de visualizaciones de viviendas unifamiliares contemporáneas. A través de esta metodología, los estudiantes abandonaron la pasividad de la representación objetiva para construir narrativas personales que incorporaban atmósferas, vivencias o miradas alternativas, fomentando una reflexión crítica sobre el dibujo más allá de su función representativa. El curso se dividió en dos fases: primero, los alumnos modelaron y representaron la vivienda asignada; después, reinterpretaron su percepción mediante técnicas de renderizado y retoque digital, añadiendo capas especulativas. Este enfoque abrió un debate sobre la capacidad de la expresión gráfica como herramienta transformadora y pedagógica.
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