Del análisis al aprendizaje: investigación a través de estructuras de acero reales
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2025.13637Palabras clave:
diseño y análisis estructural, estructura de acero, aprendizaje basado en casos, investigación a través del diseño, aprendizaje activoResumen
El análisis estructural es fundamental para comprender y optimizar las estructuras. A lo largo de trece ediciones se ha implementado un trabajo grupal de análisis de estructuras metálicas construidas, con el fin de integrar la estructura en el proceso proyectual desde etapas tempranas de la formación. El artículo describe las fases del proceso, los criterios de evaluación empleados y los resultados obtenidos en los últimos cursos, analizando la evolución de la experiencia y su impacto en la motivación y el rendimiento del alumnado. Asimismo, se reflexiona sobre las mejoras posibles, enmarcando la propuesta dentro del debate académico sobre la investigación proyectual a través de la arquitectura.
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