Living Labs como herramientas y lugares para la RbD en Sostenibilidad: educación transformadora en Arquitectura
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2025.13662Palabras clave:
aprendizaje transformador, living labs, educación para la sostenibilidad, enfoque construcción-aprendizaje, descarbonizaciónResumen
Los laboratorios vivientes son instrumentos clave para introducir nuevos enfoques pedagógicos en la formación de estudiantes de arquitectura mediante el diseño, construcción y operación de prototipos experimentales de viviendas sostenibles. En los últimos años, el desarrollo de estos laboratorios orientados a la educación e investigación en la educación superior se ha vinculado con el Solar Decathlon Europe (SDE), concurso internacional de universidades para diseñar, construir y operar casas solares autosuficientes. Uno de estos prototipos, dirigido por el autor desde 2012, brinda a estudiantes locales e internacionales una experiencia transformadora en vivienda sostenible, energía y estilo de vida. La investigación educativa confirma su aporte positivo a la educación transformadora para la sostenibilidad.
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