En los últimos años, las nuevas nociones de arquitectura y el papel de los arquitectos han supuesto fuertes cambios respecto a la educación en arquitectura. Estos cambios demandan una estrategia orientada hacia el usuario más centrada en las experiencias humanas y en una visión integral de la disciplina. Esta estrategia implica la reestructuración de los estudios de arquitectura, lo que requiere una acción interdisciplinaria con otros agentes tales como ingenieros, economistas o diseñadores. La Escuela de Arte, Diseño y Arquitectura de la Universidad Aalto (Aalto ARTS) impulsa desde 2010 desdibujar los límites entre los estudios y la práctica profesional, fomentando la búsqueda de un nuevo tipo de profesional que es estudiante tardío y trabajador novel al mismo tiempo. Espacios multidisciplinares de trabajo colaborativo en la universidad actúan como, albergando estudiantes experimentados y jóvenes profesionales. El artículo pretende explicar esta situación, centrándose en el Departamento de Arquitectura y el papel del Grupo X, un grupo académico que potencia la colaboración entre disciplinas.
