Learning by building. Dos experiencias didácticas de la Cátedra Deplazes ETH-Z

Autores/as

  • Andrea Deplazes Professor für Architektur und Konstruktion ETH Zúrich Suiza
  • Oscar Linares de la Torre Profesor Asociado Doctor Departamento de Proyectos Arquitectónicos ETSAB / UPC BarcelonaTech
  • Margarita Salmerón Espinosa PhD candidate D-ARCH ETH Zúrich Suiza

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2017.5218

Resumen

La cátedra de Andrea Deplazes, Catedrático de Arquitectura y Construcción de la ETH de Zúrich, defiende que proyecto y construcción deben ser enseñados conjuntamente. A lo largo de los últimos años ha apostado por orientar la educación que imparte en esta dirección en lo que se ha bautizado como “Learning by Building”. El objetivo del presente artículo es exponer y analizar las ventajas y los beneficios de esta práctica docente a través de la exposición y análisis de dos experiencias didácticas concretas.

 

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Publicado

2017-11-02

Número

Sección

COMUNICACIONES