Regletas urbanas. Moldear las estructuras del orden abierto
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2019.8296Resumen
Una de las competencias básicas confiadas a las primeras asignaturas de urbanismo de las Escuelas de Arquitectura, son aquellas centradas en la capacidad de configurar espacios urbanos que satisfagan las exigencias estéticas y técnicas. En esta línea, ofrecemos los resultados obtenidos a partir de la aplicación de una metodología activa de aprendizaje con cierto grado de gamificación, centrada en aprender a componer espacios urbanos a partir del uso de “regletas” configurando pequeñas maquetas evolutivas y calculando los parámetros básicos de scada diseño. Los resultados obtenidos en esta experiencia han sido muy positivos, destacando el aumento de la concentración, Incremento de la motivación, mayor colaboración entre pares y profesores y procesos de comparación permitiendo nivelar los resultados.
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