Automated Digital Photogrammetry and Initial Learning of Architectural Drawing

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2024.13286

Keywords:

architectural drawing, teaching innovation, photogrammetry, surveying, graphical thinking

Abstract

After other previous proposals for educational innovation, in which it was found that the early collaborative implementation of specific technologies related to architectural surveying led to an improvement in the acquisition of fundamental concepts related to the appropriation and graphic description of form, in a new experience carried out in this academic year 2023-2024 we wanted to deepen this approach and check whether it also leads to a similar improvement in the assimilation of graphic skills in relation to more complex architectural elements in the initial stages of Architectural Drawing.

Author Biographies

Pilar Moya-Olmedo, Universidad Politécnica de Madrid

Arquitecta (2003) y Doctora (2017) por la Universidad Politécnica de Madrid. Desarrolla su práctica profesional combinando su trabajo por cuenta propia, con la docencia en la UPM y la Universidad Francisco Marroquín de Guatemala e investigación en la Universidad de Sevilla. Sus estudios se centran en la arquitectura rastreando su conexión con la historia, el arte y el dibujo. Los resultados de sus investigaciones se han publicado en artículos en revistas, comunicaciones y ponencias en congresos. Sus campos de investigación preferentes son la arquitectura e historia medieval y moderna peninsular y la arquitectura e historia de la conquista novohispana.

Luis de Sobrón Martínez, Universidad Politécnica de Madrid

Arquitecto y Doctor por la UPM. Profesor ayudante doctor en asignaturas de Dibujo de Arquitectura, Expresión Gráfica y Diseño Gráfico en los títulos de Grado en Fundamentos Arquitectónicos, Grado en Diseño de Interiores, Máster en Arquitectura y Máster en Jardinería y Paisajismo. Su principal línea de investigación se centra en el dibujo de la ciudad como objeto e instrumento de investigación y análisis de la forma urbana y su evolución histórica. Autor o coautor de diversos libros, artículos, comunicaciones y ponencias en congresos.

Gonzalo Sotelo-Calvillo, Universidad Politécnica de Madrid

Doctor Arquitecto (2015) por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Profesor en la ETS de Arquitectura de Madrid (UPM) desde 2017 y en el Máster Universitario en jardinería y Paisajismo (UPM). También es conservador en la Fundación Pablo Palazuelo, donde colabora como catalogador de fondos inéditos y comisario de exposiciones desde 2007. Anteriormente (2006-2014) fue profesor colaborador en la Universidad San Pablo-CEU. Ha trabajado en el estudio de Da. Carmen Añón (Citerea) en proyectos de investigación sobre la historia de jardinería y paisajismo. Antiguo redactor en la revista Arquitectura Viva, investiga sobre las conexiones entre arte, dibujo y arquitectura.

Ángel Martínez Díaz, Universidad Politécnica de Madrid

Profesor Titular de Universidad en el departamento de Ideación Gráfica Arquitectónica de la Escuela Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. Imparte docencia en asignaturas de Grado y Máster relacionadas con el Dibujo y el Patrimonio. Su campo preferente de investigación se centra en el Dibujo de Arquitectura, especialmente en lo que se refiere a su historia y a su uso relacionado con la Reconstitución gráfica, la Restitución y la representación urbana. De su labor se han derivado numerosas aportaciones en libros, revistas, exposiciones y congresos.

References

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Published

2024-11-08

Issue

JIDA'24

Section

PAPERS