The creation of a virtual learning environment around contemporary living architecture
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2024.13320Keywords:
contemporary living, virtual learning space, ICT, digital tools, teaching innovationAbstract
In recent years we have witnessed a multitude of changes that make it necessary and urgent to rethink and redefine both the limits of the architectural discipline and those of its teaching. It is inevitable that the teaching of architecture in Spain must position itself in relation to the new approaches, services and considerations that society demands regarding the concept of living and, specifically, in relation to housing. This contribution aims to make known the results of a training proposal that has contemplated the creation of a virtual learning space through the use of new teaching methodologies and instruments that allow the teaching currently provided in architecture schools to be adapted to the professional situation that future architects will have to face in order to respond as a group to what society demands regarding contemporary living for this century.
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