Experiencias metodológicas para el análisis del proyecto de arquitectura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2023.12300

Palabras clave:

diagramas de energía, análisis arquitectónico , procesos proyectuales, arquitecto y oficio, proyecto y cultura

Resumen

La experiencia del análisis del proyecto de arquitectura reconoce la dificultad de establecer un conocimiento estable y sistemático en relación a éste, pero también asume que el proyecto de arquitectura se basa en un bagaje cultural y proyectual pretérito; no es posible la concepción arquitectónica como una ráfaga instantánea de creación. La práctica reflexiva y rigurosa del proyecto de arquitectura precisa un proceso inherente de análisis de obras referentes. En tal sentido, resulta imprescindible la atención hacia metodologías de análisis de obra que propicien desvelar y comprender la acción de la arquitectura como un producto cultural de su tiempo, y al arquitecto, como un artífice apegado a los valores propios de su oficio. En este trabajo se recogen resultados de experiencias de aplicación de criterios y metodologías de análisis e interpretación sobre ciertas obras y sus autores, de la mano de estudiantes de arquitectura en sus últimos años de formación.

Biografía del autor/a

Fernanda Aguirre Bermeo, Universidad del Azuay

Arquitecta. Doctora en Proyectos Arquitectónicos por la Universidad Politécnica de Cataluña y Máster en Teoría y Práctica del Proyecto de Arquitectura, también por la misma universidad. Ha sido profesora en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca desde 2013 a 2015. Es arquitecta en libre ejercicio y profesora titular e investigadora en la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Azuay desde 2019.

Santiago Vanegas , Universidad del Azuay

Arquitecto. Doctor en Diseño por la Universidad de Palermo. Es arquitecto en libre ejercicio y profesor titular e investigador en la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Azuay desde 2015.

Citas

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Publicado

2023-11-09

Número

Sección

COMUNICACIONES