Crealab: punto de encuentro entre los estudiantes de arquitectura y secundaria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2023.12339

Palabras clave:

jardín docente, aula de emprendimiento, contenedores marítimos, aprendizaje y servicio, talleres participativos

Resumen

El Proyecto de Aprendizaje y Servicio crɘalab Pinto (ApS crɘalab) ha involucrado a estudiantes de 5º curso del Grado de Arquitectura de la ETSAM en un proyecto real de arquitectura destinado a mejorar los espacios de recreo y relación social del Instituto de Enseñanza Secundaria Calderón de la Barca de Pinto (Madrid), con la participación de los estudiantes de secundaria, como “clientes” y usuarios finales. El objetivo del ApS crɘalab es doble: por un lado, pretende fomentar la implicación de los futuros arquitectos en la condición social de la arquitectura e invitarles a sumir la responsabilidad de implicar a los usuarios en el proceso, y por otro lado, intenta demostrar a los estudiantes de arquitectura la función operativa e instrumental de la teoría y la historia de la arquitectura al conjugar el contenido del curso con un proyecto y obra real.

Biografía del autor/a

Íñigo Cobeta, ETSAM UPM

Arquitecto por la ETSAM (2001), y Doctor Arquitecto por la UPM (2015) desarrolló su tesis “El Prado: de territorio a escenario” bajo la dirección de Rafael Moneo. Sus líneas de investigación se centran en la teoría e historia de la arquitectura y sus resultados se han difundido en ponencias en congresos y en revistas indexadas. Profesor ayudante doctor del Departamento de Composición Arquitectónica de la UPM, ha sido profesor desde 2006 y ha desarrollado el ejercicio libre de la profesión durante más de veinte años.

Laura Sánchez Carrasco, UPM ETSAM

Arquitecta por la ETSAM (2007) y Doctora Arquitecta por la UPM (2017). Sus líneas de investigación se centran en la teoría y la historia de la arquitectura posterior a la II Guerra Mundial y sus resultados se han difundido en ponencias en congresos y en revistas indexadas. Profesora ayudante doctora del Departamento de Composición Arquitectónica de la UPM, ha participado en tres proyectos del Plan Nacional y en un proyecto internacional de colaboración entre el MIT y la UPM.

Carmen Toribio, UPM ETSAM

Carmen Toribio Marín es doctora arquitecto, premio extraordinario de doctorado, y profesora del Departamento de Composición Arquitectónica en la Escuela Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSAM-UPM). Su área de investigación pertenece al campo del patrimonio del jardín y del paisaje, campo al que está vinculada también su actividad profesional.

Citas

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Publicado

2023-11-09

Número

JIDA'23

Sección

COMUNICACIONES