Iluminación natural: diseño eficiente en espacios arquitectónicos
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2023.12358Palabras clave:
Iluminación Natural, evaluación lumínica dinámica, luz solar, deslumbramientoResumen
La iluminación natural en los espacios arquitectónicos crea atmósferas, y a su vez trata de la luz solar, comprometiendo aspectos energéticos y climáticos que se abordan desde el impacto en la salud y bienestar humano. La enseñanza de la iluminación natural en nuestra facultad, pertenece a las áreas de tecnología, sostenibilidad y habitabilidad, desde donde se imparten las asignaturas de formación obligatoria, electivos de especialización y las tutorías del seminario de investigación. La asignatura que se comunica es electiva de especialización. Se utiliza la metodología de aprendizaje basada en problemas y se aplican diferentes estrategias, tanto activas como de trabajo colaborativo. Las actividades se desarrollan en un laboratorio de computación y en terreno con buena recepción por parte de los estudiantes, que tienen alta participación y asistencia. El cumplimiento de las actividades y las calificaciones finales han demostrado el interés y dedicación a la asignatura.
Citas
Andersen, Marilyne; Kleindienst, Siân; Yi, Lu; Lee, Jaime; Bodart, Magali y Barbara Cutler. 2008. «An intuitive daylighting performance analysis and optimization approach». Building Reserch Information, 6(6). https://doi.org/10.1080/09613210802243159.
Andersen, Marilyne. 2015. «Unweaving the human response in daylighting design». Building and Environment 91, 101e117. http://dx.doi.org/10.1016/j.buildenv.2015.03.014.
Ayoub, Mohammed. 2019. «100 Years of daylighting: A chronological review of daylight prediction and calculation methods». Solar Energy 194, 360-390. https://doi.org/10.1016/j.solener.2019.10.072.
Ayoub, Mohammed. 2020. «A review on light transport algorithms and simulation tools to model daylighting inside building». Solar Energy 198, 623-642. https://doi.org/10.1016/j.solener.2020.02.018.
Bilbao-Villa, Ainara y Adrián Muros Alcojor. 2022. «Enseñanza de la iluminación: metodología de aprendizaje basado en proyectos». JIDA’22. X Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura Reus, EAR-URV, 17-18 noviembre, Tarragona, coordinado por Berta Bardí-Milà y Daniel García-Escudero DOI: 10.5821/jida. 2022.11520.
Pierson, Clotilde; Bodart, Magali; Weinold, Jan. y Alex Jacobs. 2017. «Luminance maps from High Dynamic Range Imaging: calibrations and adjustments for visual comfort assessment». Conferencia Lux Europa 2017. September 18-20, 147-151. Ljubljana, Eslovenia. https://www.researchgate.net/publication/320016127_Luminance_maps_from_High_Dynamic_Range_imaging_photometric_radiometric_and_geometric_calibrations#fullTextFileContent.
Boarin, Paola; Martinez-Molina, Antonio e Ignacio Juan-Ferruses. 2020. «Understanding students’ perception of sustainability in architecture education: A comparison among universities in three different continents». Journal of Cleaner Production. 248, 119237. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2019.119237.
Glaser, Daniel. 2011. «LightStanza». http://lightstanza.com.
Lizundia, Iñigo y Lauren Etxepare. 2016. «Aplicación de lametodología ABP en las asignaturas de construcción I-II». JIDA’16. IV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Valencias, ETSAV-UPV, 20-21 octubre, Valencia. DOI:10.5821/jida.2016.5099.
Nabil, A. y John Mardaljevic. 2006. Useful daylight illuminances: A replacement for daylight factors. Energy and Buildings, 38 (7) 905-930. doi:10.1016/j.enbuild.2006.03.013.
Reinhart, Christoph. 2014. Daylighting Handbook I. Fundamentals Designing with the Sun. Boston. USA. Building Technology Press.
Reinhart, Christoph. 2018. Daylighting Handbook II. Daylight Simulations. Dynamic Facades. Boston. USA. Building Technology Press.
Reinhart, Crhistoph, Mardaljevic, John, y Zacks Rogers. 2006.Dynamic Daylight Performance Metrics for Sustainable Building Design». LEUKOS, 3(1), 7-31. https://doi.org/10.1582/LEUKOS.2006.03.01.001.
Ruttkay Pereira, Fernando O.; González, Alexander C. y Veridiana Atanasio. 2007. «Teaching and Learning the Daylighting Phenomenon in Architecture with Physical Models». PLEA2007 - The 24th Conference on Passive and Low Energy Architecture. 22-24. 2007. Singapore, coordinado por Wittkoff, Stephen y Tang Neng Kiang, 706-711.
Shafavi, Nastaran Seyed; Zomorodian, Zahra; Tahsildoost, Mohammad y Mohamadreza Javadi. 2020. «Occupants visual comfort assessments: A review of field studies and lab experiments. Solar Energy 208, 249-274. https://doi.org/10.1016/j.solener.2020.07.058.
Sunger, Vasudha y Prasad Vaidya. 2019. «Evaluation of daylight performance of the new workshop building at CEPT University, Ahmedabad». Proceedings of the 16th IBPSA Conference. Sept. 2-4. Roma, Italia, DOI: https://doi.org/10.26868/25222708.2019.210912.
Ward, Greg. 2003. «Anyhere Software». http://www.anyhere.com/gward/hdrenc/.
