Analogías de un viaje

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2024.13265

Palabras clave:

viaje, dibujo, patrimonio, arquitectura, fotogrametría

Resumen

El Pueblo Español de Barcelona contiene 117 edificios que conforman la mayor muestra de la arquitectura, corriente, casi vernacular, de varias regiones españolas. Con el tiempo, algunos de los ejemplos originales han desaparecido o se han transformado. De su genealogía queda su copia, su réplica. Un documento vivo a escala real de lo que era, había sido o fue. Este trabajo es el resultado de un viaje de vuelta a algunos de los lugares visitados hace casi cien años, que sirvieron de inspiración para reproducir, reinterpretar, re-proyectar el recinto ferial. Se extraerán conclusiones sobre similitudes y divergencias entre copia y original, así como las transformaciones que se realizaron para ser adaptados a un nuevo lugar donde debían convivir todos juntos. La experiencia analógica del viaje compagina el aprendizaje del dibujo in situ y técnicas tradicionales de toma de datos con otras técnicas digitales más avanzadas e innovadoras.

Biografía del autor/a

Genís Ávila Casademont, ETSAV-UPC

Departamento Representación Arquitectónica, ETSAV, España. Profesor asociado tipo 3 de la ETSAV UPC.

Jordi de Gispert Hernández, ETSAV-UPC

Arquitecto por la ETSAB (2007), doctor por la ETSAM (2018) + EHESS, trabaja en la representación de proyectos arquitectónicos desde el proceso y la materialidad. La combinación de la actividad profesional, basada en el diseño de edificios, paisaje y mobiliario, con prácticas académicas, editoriales y de investigación, supone un enfoque teórico, docente-investigador y profesional. Ha impartido clases en la Haute École du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève HEPIA, en la Escuela técnica superior de arquitectura de Madrid ETSAM, en la UIC Universitat Internacional de Catalunya, y en ELISAVA. Actualmente es profesor lector y subdirector de grado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés ETSAV, donde imparte clases de representación.

Sandra Moliner Nuño, ETSAV-UPC

Arquitecte per l’ETSAB, Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona al 1991-1999. Doctora del departament de Representació Arquitectònica de l’ETSAB al 2018. Despatx amb desenvolupament propi de la professió des de 2000. Professora d’Expressió Gràfica Arquitectònica a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de La Salle, Universitat Ramon Llull des de 2002-2003. Professora d’Expressió Gràfica Arquitectònica a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès, ETSAV, de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), des del curs 2009-2010.

Albert Sánchez Riera, UPC

Albert Sánchez Riera es profesor Agregado en el Departamento de Representación Arquitectónica (RA) en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Es miembro del grupo de investigación QURBIS, donde ha codirigido 2 tesis doctorales y ha participado en 6 proyectos de investigación competitivos nacionales e internacionales (1 como IP). Su investigación se centra en la evaluación de tecnologías de Realidad Aumentada y Realidad Virtual utilizando sistemas inmersivos y colaborativos, profundizando en su aplicación en diferentes campos de la arquitectura y la construcción, como la eficiencia energética, los procesos constructivos, salvaguarda del patrimonio o la percepción espacial de personas con discapacidad a través de estas tecnologías.

Citas

Anasagasti, Teodoro. 1923. Enseñanza de la Arquitectura. Madrid: Calpe.

«Arqueologia del punt de vista». Accedido 11 de septiembre de 2024. https://www.arqueologiadelpuntdevista.org/

Barros da Rocha, Hugo et al. 2016. «El viaje en la docencia, como iniciativa didáctica en los estudios de Arquitectura». En IV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, por García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. Valencia: UPV; Barcelona: UPC IDP; GILDA, p. 62-69. http://hdl.handle.net/2117/97958

Bohigas, Oriol. 1963. «A propòsit del Poble Espanyol». En Barcelona entre el Pla Cerdà i el barraquisme. Barcelona: Edicions 62. Colección a l’abast, 6.

Chilvers, I.; Glaves-Smith, J. Dictionary of Modern and Contemporary Art. Oxford: Oxford University Press. pp. 27-28.

Coca Leicher, José y Luis de Fontcuberta Rueda. 2020. «Taller experimental de arquitectura y paisaje: primer ensayo ‘on line’». En VIII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'20), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga, por García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. Barcelona: UPC IDP; GILDA; UMA editorial, p. 890-902. http://hdl.handle.net/2117/331352

Daza, Ricardo. 2015. Tras el viaje de Oriente. Charles-Édouard Jeanneret – Le Corbusier. Barcelona: fundación Arquia. Colección Arquia/tesis, 39.

«EVE museos + innovación: tecnologías inmersivas en museos». Accedido 08 de agosto de 2024. https://evemuseografia.com/2023/12/07/tecnologias-inmersivas-en-museos/

Otxotorena, J.M. 2016. «Construir, dibujar, viajar. Algunas notas complementarias sobre el dibujo como fin y como medio». En EGA Expresión Gráfica Arquitectónica, 21(27), pp. 54-63. doi: 10.4995/ega.2016.4729.

Puche, J.M. et al. 2017. «Más allá de la métrica. La nube de puntos como expresión gráfica semántica». En EGA Expresión Gráfica Arquitectónica, 22(31), pp. 228-237. doi: 10.4995/ega.2017.6781.

Reventós, R. 1928. Postal de viaje. Archivo privado familia Reventós.

Trias, Eugenio. 2004. El hilo de la verdad. Barcelona: ediciones Destino. Colección Imago Mundi, 49.

Descargas

  • pdf
    • PDF

Publicado

2024-11-08

Número

JIDA'24

Sección

COMUNICACIONES