Plazas y juventud: herramientas mixtas de codiagnóstico y codiseño para la innovación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2024.13291

Palabras clave:

Nueva Bauhaus Europea, participación juvenil, codiagnóstico, codiseño

Resumen

El proyecto PlaYInn, enmarcado en la Nueva Bauhaus Europea, busca revitalizar el espacio público de Fuenlabrada mediante la participación juvenil en el codiagnóstico y codiseño de plazas urbanas. La asignatura “Entorno Social y Urbano” del Grado en Fundamentos de la Arquitectura integra estos objetivos en un aprendizaje que trasciende la formación universitaria. Mediante metodologías activas y herramientas digitales, los estudiantes desarrollan competencias analíticas y sociales, abordando problemas urbanos de manera integral. Las actividades incluyen talleres, encuestas y debates, fomentando la interacción entre participantes y la comunidad. Los resultados subrayan la importancia de la financiación para proyectos de innovación y la actualización de los procesos de análisis urbano, demostrando que la participación juvenil es crucial para crear soluciones adaptadas a las necesidades reales de la comunidad.

Biografía del autor/a

Fermina Garrido López, Universidad Rey Juan Carlos

Profesora en el área de Proyectos Arquitectónicos en la URJC. Arquitecta por la ETSAM, 2002 y Doctora arquitecta por la UPM, 2016. Miembro del grupo de investigación PENT(h)A y del subgrupo Matrices y del Grupo de Innovación Docente CUIDARQ de la URJC. Investiga en Gabinete de Curiosidades junto a Mara Sánchez Llorens, forma parte del Club de los Rituales Culinarios.

Lucila Urda Peña, Universidad Rey Juan Carlos

Lucila Urda Peña, doctora arquitecta por la UPM (ETSAM) con 18 años de experiencia en docencia nacional e internacional. Coordinadora del área de urbanismo del grado en fundamentos de arquitectura de la URJC de Madrid Sur, miembro del Grupo investigación PENT(H)A y del Grupo de Innovación docente CUIDARQ de la URJC.

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Publicado

2024-11-08

Número

Sección

COMUNICACIONES