El dibujo a línea como proceso iterativo en el proyecto de arquitectura

Autores/as

  • Ana Isabel Rodríguez Aguilera Universidad de Granada
  • Alejandro Infantes Pérez
  • Javier Muñoz Godino

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2025.13553

Palabras clave:

dibujo a línea, croquis, planimetría técnica, registro gráfico, proyecto de arquitectura e interiorismo

Resumen

El artículo reflexiona sobre el valor del dibujo a línea como herramienta de desarrollo de la actitud crítica para proyectar arquitectura. Se argumenta su capacidad para generar conocimiento, seleccionar y condensar información y mantener abierto el proyecto. La investigación se apoya en cinco casos de estudio que ejemplifican la línea como medio productivo y sensorial en la construcción y transmisión del pensamiento espacial. Posteriormente, se vincula esta mirada con experiencias personales como estudiantes, arquitectos y docentes, subrayando la vigencia del trazo lineal como recurso para ralentizar, cuestionar y enriquecer el proceso proyectual. En el último apartado se propone un ejercicio de cartografía-registro del lugar de proyecto, utilizando exclusivamente el dibujo a línea como base para interpretar y traducir la percepción y orientar el desarrollo creativo de ideación.

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Publicado

2025-10-28

Número

Sección

COMUNICACIONES