Line drawing as an iterative process in architectural design
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2025.13553Keywords:
line drawing, sketching, technical planimetry, graphic recording, architecture and interior design projectAbstract
This paper reflects on the value of line drawing as a tool for developing critical attitude in architectural design. Line drawing is argued to have the capacity to generate knowledge, select and condense information, and maintain an open project. Five case studies illustrate the efficacy of line as a productive and sensory medium in the construction and transmission of spatial thinking. This perspective is then linked to personal experiences as students, architects, and teachers, emphasising the validity of the linear stroke as a resource for slowing down, questioning, and enriching the design process. The final section proposes an exercise in mapping the project site, utilising line drawing as the foundation for interpreting and translating perception, and guiding the creative development.
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