Cajón de sastre: una metodología de análisis proyectual
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2025.13625Palabras clave:
intuiciones, análisis proyectual, vivienda colectiva, transformación, dibujo analíticoResumen
En los talleres de proyectos los ejercicios analíticos se organizan enfocados en producir estrategias y métodos hacia el proyecto, pero, ¿los proyectos se delinean únicamente bajo estos alcances analíticos? La anhelada mediación operativa entre análisis y proyecto no debe diluir sus valores sino entrelazarlos oscilando entre su doble práctica. Esta propuesta sostiene la premisa que el mejor análisis es hacer un proyecto conformando una serie de ejercicios concebidos como microproyectos que, sin un encargo, formarán intuiciones proyectuales en los estudiantes. Estas experiencias se definen como una colección de ensayos, de recuerdos, pero principalmente de dibujos que quedan guardados en una gaveta para posteriormente ser reencausados, nuevamente descartados o transformados, a esas gavetas le llamamos Cajón de sastre: un mecanismo que, recurriendo a las experiencias previas, apuesta siempre por el proyecto en curso y el que le seguirá.
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