Más allá del objeto: análisis y pensamiento crítico para el diseño de interiores
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2025.13642Palabras clave:
mobiliario, arquitectura, diseño industrial, evaluación auténtica, aprendizaje significativoResumen
La asignatura “Mobiliario y equipamiento contemporáneo”, del Grado en Diseño Arquitectónico de Interiores, combina conocimientos teóricos y actividades prácticas para fortalecer la capacidad crítica en la selección fundamentada de mobiliario y equipamiento. Se presenta una propuesta metodológica basada en niveles progresivos de análisis, desde el estudio de piezas canónicas hasta la elaboración de propuestas propias. La metodología incorpora actividades de evaluación auténtica que vinculan el aprendizaje con contextos profesionales, fomentando competencias como el pensamiento crítico, la argumentación y la toma de decisiones informadas.
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