En huelga: Revisión de la enseñanza de la arquitectura en España tras 1968

Débora Domingo Calabuig

Resumen


Los movimientos estudiantiles de 1968 cambiaron el curso de los estudios de arquitectura, aunque la onda de este terremoto -con el epicentro común en la actualización de la educación- no afectó por igual a los países de Europa Occidental. En Francia, sucesivas protestas hicieron estallar la sección de arquitectura de la Escuela de Bellas Artes en diferentes ‘unidades pedagógicas’, más tarde convertidas en escuelas de arquitectura. En España, donde convergieron razones políticas con cuestiones sobre la autonomía de las instituciones, las escuelas de arquitectura también fueron escenario de huelgas y cierres. Este estudio sigue las hipótesis de un debate de base sobre el aprendizaje arquitectónico lanzado por los estudiantes. Los casos de Madrid y Barcelona tuvieron mayor visibilidad, pero se ahonda aquí en la particular historia de la escuela de Valencia. Testimonios y documentos inéditos de archivo revelan una situación peculiar, que encuentra cierto paralelismo pedagógico con los tiempos actuales.




DOI: http://dx.doi.org/10.5821/jida.2017.5233