Una visión integradora: el discurso gráfico del proyecto arquitectónico
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2018.5516Resumen
En esta comunicación se reflexiona sobre el papel de la expresión gráfica en el proceso de representación de un proyecto arquitectónico, durante los primeros años formativos del arquitecto para conseguir una adecuada transmisión del mismo. La experiencia docente en la que se basa, pertenece a una asignatura ubicada en el segundo semestre del segundo curso del Grado de Estudios en Arquitectura, denominada Taller Integrado de Proyectos I. Se trata de una asignatura de síntesis y puesta en práctica de los conocimientos que el estudiante ha adquirido en el Área de Expresión Gráfica Arquitectónica, sobre un trabajo que ha desarrollado anteriormente en el Área de Proyectos Arquitectónicos, por lo que podría considerarse como una asignatura puente entre ellas que, con un carácter transversal, práctico y aplicado, pretende incidir en la formación global del arquitecto.
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