El Máster ‘habilitante’ en arquitectura, una oportunidad para un aprendizaje experiencial
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2018.5518Resumen
Las escuelas de arquitectura han convertido recientemente el antiguo Proyecto Final de Carrera en un Máster ‘habilitante’ de un año de duración; un efecto colateral de la adecuación de los estudios universitarios españoles al marco legislativo europeo. Ante este reto, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés (ETSAV) se planteó implementar un modelo docente que permitiera un aprendizaje desde la experiencia de la interacción con ‘la gente’ y la experimentación constructiva. El artículo revisa la base teórica relacionada con este modelo y hace un recorrido crítico por los tres primeros años de funcionamiento del máster ‘habilitante’ de la ETSAV.
Citas
DE CARLO, G. (1980). “An architecture of participation†en Perspecta vol. 17, p. 74-79. [on-line from JSTOR]
ESCOLA TÈCNCIA SUPERIOR D’ARQUITECTURA DEL VALLÈS (2018). Mà ster Universitari en Arquitectura. < https://marq.etsav.masters.upc.edu/ca> [Consulta: 15 de septiembre de 2018].
España, Orden EDU/2075/2010, de 29 de julio, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los tÃtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Arquitecto.
España, RD 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el RD 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece la ordenación de los estudios universitarios oficiales.
Europa, Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo del Consejo, relativa al reconocimiento de calificaciones profesionales.
FRIEDMAN, Y. (2011). Arquitectura con la gente, por la gente, para la gente. León: MUSAC-ACTAR.
GARCÉS, M. (2014). Un mundo común. Barcelona: Bellaterra.
GARCÉS, M. (2016). Fora de clase. Textos de filosofia de guerrilla. Barcelona: Arcà dia.
HANSEN, O., HANSEN, Z. (1969). “The Open Form in Architecture – the Art of Great Number†en Newman, O. (ed.).
CIAM’59 in Otterlo. Stuttgart: Karl Krämer Verlag.
JACOBS, J. (1967). Muerte y vida de las grandes ciudades. Madrid: Ediciones PenÃnsula.
OCAMICA, I., TUDANCA, I. (2017). “Intervención en el entorno edificado de Mas Vilanova dentro de los lÃmites sostenibles del territorioâ€. Vimeo <https://vimeo.com/243347829> [Consulta: 15 de septiembre de 2018].
PALLASMAA, J. (2012). La mano que piensa. SabidurÃa existencial y corporal en la arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili.
RASMUSSEN, S. E. (2000). La experiencia de la arquitectura. Madrid: Mairea / Celeste.
SENNET, R. (2014). L’espai públic. Un sistema obert, un procés inacabat. Barcelona: Arcà dia.
TILL, J. (2005). “What is architectural research? Architectural research: three myths and one model†en Discussion Paper RIBA, London.
TURNER, J.F.C. (1972). “The reeducation of a profesional†en Turner, J.F.C y Fichter, R. (eds). Freedom to Build, dweller control of the housing process. New York: Collier Macmillan.