Función y forma en matemáticas
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2019.8316Resumen
En esta comunicación presentamos una experiencia interdisciplinar realizada en la asignatura de Matemáticas 2 del Grado en Fundamentos de la Arquitectura de la Universitat Politècnica de València. La temática que utilizamos fue la relación entre función y forma. Concretamente, la experiencia conectaba las expresiones matemáticas que definen diferentes curvas cónicas y superficies cuádricas con su funcionalidad. La temática se desarrolló realizando seminarios, visitas y talleres, y se culminó con la realización de un trabajo en grupo cuyo objetivo era el diseño de las piezas de un ajedrez. La particularidad y principal característica del trabajo era que la representación de las curvas y superficies empleadas en el diseño se debía hacer únicamente utilizando las ecuaciones que definen estas formas. Los principales resultados de la experiencia se centraron en un aumento de la motivación, de la participación y del rendimiento del alumnado.
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