Arquitectura en directo, Aprendizaje Compartido

Autores/as

  • Sara Pérez Barreiro Universidad de Valladolid
  • Daniel Villalobos Alonso Universidad de Valladolid
  • Alberto López del Río Universidad de Valladolid

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2019.8358

Resumen

La materia del área de Composición Arquitectónica muchas veces es percibida por los alumnos como algo complejo y de difícil aplicación. Nosotros como docentes sabemos que esto no es así, y que su aplicación práctica es inmediata. La mejor manera para que nuestros alumos lo comprueben en visitando grandes ejemplos arquitectónicos. Ellos harán trabajos previos antes de su visita y así percibirán en directo lo aprendido en clase. Además compartiremos estas visitas y experiencia con alumnos y profesores de otras Unversidades. Esta fusión, de alumnos y profesores de distintos centros, será más enriquecedora y mejorará la adquisición de conocimientos por parte de nuestros alumnos.

Biografía del autor/a

Sara Pérez Barreiro, Universidad de Valladolid

Profesor ayudante doctor. Dpto de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos de la Universidad de Valladolid

Daniel Villalobos Alonso, Universidad de Valladolid

Profesor titular. Dpto de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos de la Universidad de Valladolid

Alberto López del Río, Universidad de Valladolid

Profesor asociado. Dpto de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos de la Universidad de Valladolid

Citas

BALANDRON, A. (2014). “El viaje y el arquitecto†en Palimpsesto, nº10, p. 12-13.

DAZA CAICEDO, R (2015). Tras el viaje de Oriente. Barcelona: Fundación Arquia.

PEREZ BARREIRO, S. y VILLALOBOS ALONSO, D. (2014). “Apuntes tutelados: un apoyo a la docencia†en JIDA´14. Jornadas en innovación docenten en Arquitectura, p. 110-116.

VILLALOBOS ALONSO, D. (2004). Hasta los pies del Himalaya. Valladolid: Universidad de Valladolid.

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Publicado

2019-11-05

Número

Sección

COMUNICACIONES