Retrato hablado del pasado. Un documento social de Taller de Barrios

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2019.8397

Resumen

Retratar el mundo es una actividad fundacional en la enseñanza de la Arquitectura. Los/as estudiantes producen imágenes quirográficas, hechas con la mano (croquis), e imágenes técnicas, que ocupa una máquina como mediador (cámaras y ordenadores). En la actualidad la predilección por la imagen técnica digital ha hecho, por un lado, mermar paulatinamente el uso del dibujo a mano, y por otro ha ido imponiendo su ficción como cultura visual hegemónica. La habilidad de imaginar queda aplastada por la imaginería virtual omnipresente.. En la escuela de Arquitectura de la Universidad del Bíobío, se realiza desde el 2016 una iniciativa denominada “Taller de Barrios” (TB) donde su objetivo principal es trabajar en contextos reales. La presente comunicación cuenta sobre los aspectos teóricos y metodológicos de un documento social de TB que visibiliza, en una ilustración quirográfica, la memoria subjetiva de habitantes de un territorio en estudio.

Biografía del autor/a

Nicolás Antonio Sáez Gutiérrez, Universidad del Bío Bío

Académico Departamento de Diseño y Teoría de la Arquitectura
y Director de Arte Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño, Universidad del Bío Bío. Concepción - Chile. Artista Visual.

Carmen Gloria Burdiles Cisterna, Universidad del Bío-bío

Coordinadora Ejecutiva del Laboratorio de Gobierno Local para la Innovación Pública Lab UBB, en Universidad del Bío Bio

Rodrigo Lagos Vergara, Universidad del Bío-bío

Académico Departamento de Diseño y Teoría de la Arquitectura
y Director de Arte Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño, Universidad del Bío Bío. Concepción - Chile.

Luis Felipe Maureira Ibarra, Universidad del Bío-bío

Académico Departamento de Diseño y Teoría de la Arquitectura
y Director de Arte Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño, Universidad del Bío Bío. Concepción - Chile.

Citas

ARRIAGADA, C. (2015). La expresión simbólica en las xilografías de Santos Chávez. Tesis magíster en artes con mención en teoría e historia del arte. Universidad de Chile. <http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/135480/la-expresion-simbolica.pdf?sequence=1&isAllowed=y> [Consulta: 10 de agosto 2019]

BISBAL GRANDAL, I. [et al.]. El microproyecto como vínculo con el medio e integración de saberes en arquitectura. A: García Escudero, Daniel; Bardí Milà , Berta (eds.). "VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018". Barcelona: UPC IDP; GILDA; Zaragoza: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN: 978-84-9880-722-6 (UPC), p. 528-538.

FONTCUBERTA, J. (2016). La furia de las imágenes. Nota sobre la postfotografía. Barcelona: Galaxia Gutemberg.

FLUSSER, V. (2014). Para una filosofía de la fotografía. Buenos Aires: La marca editora.

FREIRE, P. (1992). Pedagogía del oprimido. Madrid: Siglo XXI, p. 71.

HOCKNEY, D. (2001). El conocimiento secreto. El redescubrimiento de las técnicas perdidas de los grandes maestros. Barcelona: Destino.

MATURANA, H. (1998). El sentido de lo humano. Santiago de Chile: Dolmen editores.

MEDINA, J. (2108). Pasos hacia una biosofía del Vivir Bien. La Paz: En un lugar de la Mancha ediciones.

PALLASMAA, J. (2014). La imagen corpórea. Imaginación e imaginario en la Arquitectura. Gustavo Gili, SL, Barcelona.

Vicerrectoría Académica. (2019). Modelo Educativo de la Universidad del Bío-Bío. Comisión de renovación curricular. Ediciones Universidad del Bío-Bío. Concepción, Chile.

Descargas

Publicado

2019-11-05

Número

Sección

COMUNICACIONES