Making landscapes: the study of the archetype as a way of relating to the territorys

Authors

  • Luis Miguel Cortés Sánchez Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2023.12301

Keywords:

landscape, architecture, materiality, 20th century, architectural models

Abstract

The continuous evolution of cities throughout the 20th century brought their growth into confrontation with the surrounding landscape. This encounter was the subject of the reflection proposed to the fifth-year students of the subject Architectural History, Theory and Composition 4. The aim of the proposed reflection consisted of finding a new way of exploring and characterising these interactions between the city and architecture with the territory, based on their study and reinterpretation. To this end, a three-stage exercise was proposed: the characterisation of the landscape; the definition of the interactions between architecture-landscape; and as a final result, the construction of the territorial model; where the latter aimed to translate the analysis and characterisation into an abstract model that would synthesise the process through the significance of the materials that build it.

Author Biography

Luis Miguel Cortés Sánchez, Universidad de Sevilla

Luis Miguel Cortés Sánchez (Don Benito, España, 1994). Arquitecto. Graduado en
Fundamentos de la Arquitectura (2017) y Máster en Arquitectura (2018) por la ETSA de Sevilla,
recibe el Premio Extraordinario Fin de Carrera del curso 2016/17. Continuando con su labor
investigadora que comienza en 2018, es en 2020 cuando consigue un contrato predoctoral (FPU)
a través del Ministerio de Educación que le permite ingresar en el Departamento de Historia,
Teoría y Composiciones Arquitectónicas de la ETSA de Sevilla, así como iniciar su carrera docente
en dicho departamento. Miembro del grupo de investigación "Ciudad, Arquitectura y Patrimonio
Contemporáneo", actualmente desarrolla su tesis doctoral centrada en las relaciones materiales
entre arquitectura y paisaje bajo la dirección del profesor catedrático Ramon Pico.

References

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Published

2023-11-09

Issue

Section

PAPERS