Conexiones culturales en los antecedentes de la obra arquitectónica

Resumen

Durante seis cursos se han realizado prácticas experimentales relacionadas con el arte donde los estudiantes de segundo curso de grado de arquitectura y distintos artistas han tenido interacciones y papeles activos en su desarrollo, promoviendo un aprendizaje en la construcción de un razonamiento crítico. Esta comunicación recoge estas seis experiencias, su estructuración, análisis, importancia de los procesos de desarrollo y resultados obtenidos. Se considera en estos inicios proyectuales del grado de arquitectura un momento adecuado para introducir a los estudiantes en el estudio y la experiencia de distintas formas de percepción, desde la óptica de la transversalidad, que les abran nuevos caminos de exploración.