La autopsia de la idea: el boceto como herramienta de análisis aplicado a la docencia
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2024.13283Palabras clave:
boceto, análisis, idea, proyecto, síntesisResumen
"La autopsia de la idea" se concibe como una actividad introductoria al curso de Proyectos, en la que el alumnado analiza una serie de "casos de estudio" previamente seleccionados por los docentes recurriendo al dibujo a mano alzada como única herramienta. Este ejercicio se estructura en base a tres preguntas referidas a cada una de las obras analizadas -el dónde, el qué y el cómo-, que deberán ser respondidas a través de los bocetos. Se fijan, con la intención de establecer una metodología clara y de fomentar la capacidad de síntesis en el conjunto de los estudiantes, unas "reglas del juego": el número de dibujos nunca será superior a cinco y las palabras o signos, si se utilizan, sólo serán escuetos complementos o refuerzos expresivos de las imágenes.
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