La ciudad digital: nuevas perspectivas urbanas a través de las redes sociales geolocalizadas
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2024.13309Palabras clave:
datos geolocalizados, redes sociales, cartografía, Sistemas de Información Geográfica, aprendizaje activoResumen
Esta propuesta didáctica implementa datos geolocalizados de algunas redes sociales y servicios web para estudiar fenómenos urbanos relacionados con contenidos teórico-prácticos de tres asignaturas del campo del Urbanismo cuyos contenidos abordan la morfología urbana, el espacio público y el paisaje. La propuesta incluye la elaboración de cartografías a través de una serie de ejercicios que permitan al alumnado visualizar y analizar los datos obtenidos mediante herramientas SIG, así como una evaluación final por parte de los estudiantes sobre su experiencia con los datos. Los resultados de la experiencia reflejan una acogida positiva de este tipo de fuentes, complementando la información obtenida por otros medios como el trabajo de campo, destacando el potencial para abordar fenómenos concretos de la realidad urbana y poniendo de manifiesto su utilidad para visualizar y abordar análisis y proyectos relacionados con la ciudad y el territorio.
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