Taller de visitas de obra, modo virtual por suspensión de docencia presencial
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2020.9345Resumen
La pandemia provocada por la enfermedad del covid-19 trajo como consecuencia un confinamiento que impidió seguir con las visitas a obra de la asignatura Taller de visitas a obra de 4º curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura. Para solucionarlo se implementaron 3 metodologías diferentes de carácter virtual. La primera consistió en la elaboración de la memoria de construcción de un hospital basándose en el seguimiento de la obra de libre acceso a través de internet. La segunda y tercera consistieron en la adaptación de herramientas desarrolladas por 2 Proyectos de Innovación Educativa, el proyecto “Architect-Visitas de obra” donde se desarrollaron vídeos de sistemas constructivos y de defectos constructivos, y el proyecto “Buildings 360º” donde se desarrolló una plataforma virtual para la visita de obras. Para evaluar la adaptación de la asignatura se realizaron encuestas a los alumnos que mostraron un Índice de satisfacción muy elevado.
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