El levantamiento urbano morfotipológico como experiencia docente
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2022.11515Palabras clave:
levantamiento morfotipológico, metodologías activas, arquitectura del suelo, trabajo colectivo, GuimeràResumen
Para poder definir criterios de ordenación específicos para poblaciones en entornos rurales es necesario profundizar en el conocimiento de su forma y tipologías edificatorias. La experiencia que se recoge en este texto, resume el trabajo realizado por un grupo de estudiantes para construir el levantamiento morfotipológico de Guimerá (provincia de Lleida). El ejercicio parte de una confluencia de intereses entre los contenidos y las competencias que se requiere entrenar dentro del Grado de Arquitectura y las necesidades de la Administración. Mediante el aprendizaje activo, los/las estudiantes utilizaron diversos instrumentos para analizar la construcción del pueblo y del paisaje, centrados en el dibujo, mediante levantamientos a diferentes escalas, y la experiencia perceptiva del caminar, como herramienta imprescindible de conocimiento del lugar. Como resultado de este trabajo colectivo se obtuvo una cartografía morfotipológica en planta y sección de Guimerá, que resultó ser una experiencia enriquecedora para los/las estudiantes, y de gran utilidad para el municipio.
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