Viaje virtual a Amsterdam a través del dibujo

Autores/as

  • Sandra Moliner Nuño professora associada de l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès (ETSAV-UPC) https://orcid.org/0000-0003-1464-8572
  • Jordi de Gispert Hernández professor ajudant doctor de l'escola tecnica superior d'arquitectura del vallès (ETSAV-UPC) https://orcid.org/0000-0001-7092-3546
  • Guillem Bosch Folch professor associat de l'Escola Tècnica Superior d'arquitectura del Vallès (ETSAV-UPC)

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2023.12254

Palabras clave:

viaje virtual, dibujo, arquitectura, situacionismo, deriva

Resumen

La necesidad de viajar y dibujar para un estudiante de arquitectura es básica para saber entender el mundo y de ahí extraer conocimiento. Este es el objetivo principal de la asignatura optativa intensiva Derivas Dibujadas, que se imparte en el cuatrimestre de primavera de la ETSAV. Cuando las circunstancias imposibilitan el hecho físico de viajar, surge como alternativa el viaje virtual o imaginario a través de la pantalla. El objetivo de este articulo es la demostración de que este tipo de viajes es posible, pero no solo en cuanto a resultados académicos, sino también en lo que respecta a revivir la sensación que genera el viajar y descubrir una ciudad con compañeros a bordo. Como conclusión valoraremos la experiencia tratando de analizar los pros y contras de la docencia en el aula virtual, así como proponer nuevas extrategias para el futuro.

Biografía del autor/a

Sandra Moliner Nuño, professora associada de l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès (ETSAV-UPC)

Arquitecta por la ETSAB, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona en 1991-1999.
Doctora del departamento de Representación Arquitectónica de la ETSAB en 2018.
Despacho con desarrollo propio de la profesión desde 2000
Profesora de Expresión Gráfica Arquitectónica en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de La Salle, Universidad Ramon Llull desde 2002-2003.
Profesora de Expresión Gráfica Arquitectónica en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés, ETSAV, de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), desde el curso 2009-2010.

Jordi de Gispert Hernández, professor ajudant doctor de l'escola tecnica superior d'arquitectura del vallès (ETSAV-UPC)

Arquitecto por la ETSAB (2007), doctor por la ETSAM (2018) + EHESS, trabaja en la representación de proyectos arquitectónicos desde el proceso y la materialidad. La combinación de la actividad profesional, basada en el diseño de edificios, paisaje y mobiliario, con prácticas académicas, editoriales y de investigación, supone un enfoque teórico, docente-investigador y profesional. Ha impartido clases en la Haute École du paysage, d'ingénierie et d'architecture de Genève HEPIA, en la Escuela técnica superior de arquitectura de Madrid ETSAM, en la UIC Universitat Internacional de Catalunya, y en ELISAVA. Actualmente es profesor lector y subdirector de grado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés ETSAV, donde imparte clases de representación.

Guillem Bosch Folch, professor associat de l'Escola Tècnica Superior d'arquitectura del Vallès (ETSAV-UPC)

Arquitecto por la ETSAV (UPC) desde 2001.
Colaborador en el estudio de José Antonio Martínez Lapeña y Elías Torres Tur de 1998 a 2005.
Ejercicio profesional como co-autor en el estudio Sauquet Arquitectes i Associats de 2005 a 2016.
Ejercicio profesional con estudio propio desarrollando proyectos y obras de vivienda y espacio público desde 2016.
Profesor de Dibujo en la ETSA La Salle (URL) de 2001 a 2013.
Profesor de Dibujo en el Consortium for Advanced Studies in Barcelona (UPF) de 2010 a 2012.
Profesor de Dibujo en la ETSAV (UPC) desde 2009.
Profesor de Dibujo en la Università degli studi di Enna-Kore de Sicilia desde 2016.
Profesor de Dibujo en la facultad de Bellas Artes (UB) desde 2019.
Profesor de Dibujo en la University of Illinois desde 2019.

Citas

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Publicado

2023-11-09

Número

JIDA'23

Sección

COMUNICACIONES