Approach to the professional exercise through visits to architectural works and virtual reality models
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2022.11506Keywords:
construction techniques and systems, construction monitoring and management, professional practice and new technologies, immersive environmentAbstract
One of the main difficulties faced by architecture students is the lack of access to practical resources for the understanding of the building process as a whole, from the conception of the architectural project to the completion of the work. Based on previous innovative teaching experiences (ARCHITECT-Site Visits, Buildings 360), during the 2021-2022 academic year the Experimental Workshop 2 Site Visits wa developed for students in the 4th year of the Degree in Foundations of Architecture taught at the ETSAM, with the aim of connecting the theoretical knowledge acquired in previous years with the practical application of elements, systems and construction techniques through site visits at different stages of execution, as well as understanding the different phases of construction and the digital tools that can be used to monitor them.
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