The artist's book as a vehicle for the emotion of the architectural project
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2022.11535Keywords:
artist's book, emotion, architectural project, material, processAbstract
The choice of the artist/s book as a communication tool seeks to make visible the relationship between architecture and other disciplines and to redefine the student’s view of his or her process. The connections with a multidisciplinary field that incorporates contributions from sculpture, photography and literature allows us to investigate communicative practices that connect with the emotion of built space and matter. The format of the book, where the container is as relevant as the content, introduces the material variable as an instrument of communication that enhances the message of the project. In this practice, the teacher becomes a facilitator; its mission is to assist the students during the process of defining their language, guiding their decisions and pointing out possible territories for exploration.
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